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关于大学生学习心理状况

的

调查分析报告

班级：18级工商管理G2班

姓 名： 钱 敏

学号：***18

一、调查概况

我于2021年5月份，对我所在大学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对大学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前大学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

对当代大学生的心理状况有一个正确认识和了解，找出造成大学生“心理障碍”的深层原因，并从中寻找解决之道，为相关机构和学校提供意见和建议。

调查方法

问卷调查、网络调查

三、调查时间

2021年5月4日-2021年5月19日

调查对象

山西大学***学院部分在校学生

调查结果和现状分析

调查问卷主要是从大学生的学习方面着手，经过调查以及对问卷数据地统计，我们对大学生的心理状况有了大致了解，现将情况做以下分析。

关于大学生学习心理状况的调查

第1题 您的性别： [单选题]

选项

小计

比例



男

15



24.19%



女

47



75.81%



本题有效填写人次

62







第2题 年级 [填空题]

17名大一/17名大二/22名大三/4名大四（共60人）

第3题 专业 [填空题]

(***24名）/（电子商务与***4名）/（***2名）/（***5名）/（***2名）/（***9名）/（艺术***3名）/（***6名）/（***3名)/(***2名）

第4题 你目前的学习状况是 [单选题]

选项

小计

比例



时间安排满满，非常充实

12



19.35%



适当娱乐情况下学习，劳逸结合

42



67.74%



玩的时间多于学习时间

8



12.9%



本题有效填写人次

62







分析：懂得劳逸结合的同学占比67.74%，学习时间充足的同学占比19.35%，而娱乐时间较多的同学占比12.9%，由此可见，大部分大学生合理分配学习和娱乐时间的能力较强。

第5题 你在大学的学习过程中碰到的最大的困惑是 [单选题]

选项

小计

比例



学习目标不明确

33



53.23%



不适应大学的教与学

5



8.06%



学习氛围不足

24



38.71%



本题有效填写人次

62







分析：在大学学习中，遇到最大的困惑是学习目标不明确的同学占比53.23%，学习氛围不足的同学占比38.71%，不适应大学的教与学8.06%，在大学学习中首先要树立一个明确的目标，才不至于大学时间浑浑噩噩，其次学习要去合适的地方，才能充分完成学习任务。

第6题 进入大学，下面哪种感觉最符合你目前的学习状态 [单选题]

选项

小计

比例



平时多玩，期末前用功

24



38.71%



一心一意学习

10



16.13%



学与玩两者兼顾

28



45.16%



本题有效填写人次

62







分析：在大学的日常学习状态中，平时多玩，期末前用功的同学占比38.71%，一心一意学习的同学占比16.13%，学与玩两者兼顾的同学占比45.16%，显而易见，临时抱佛脚的同学期末成绩多数不够理想，这是其学习心理障碍的成因之一。

第7题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。

调查结果显示，大学生学习心理出现障碍的原因包括：学习态度不够端正，学习氛围不够浓厚，学习搭档不具有带动力，本身学习自制力差，学习计划不合理等诸多因素。

大学生出现学习心理障碍的危害

大学生出现学习心理障碍会使大学生产生不安、封闭、苦闷、自卑的心理，从而使他们对学习失去乐趣，变得十分讨厌大学生活，对学习失去信心，害怕考试，对未来失去信心和斗志，不利于大学生健康成长。

针对大学生出现心理障碍提出的建议

大学生应该提高思想意识，学会自我认知。

注重自身学习，多看心理健康方面的书籍，学会控制自己的情绪，调节自己的心情。

加强大学生理想信念教育，增强学习意识。

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