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XX版五年级上册数学教学计划

一、学情分析

五年级一班现有学生45人。本班多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。这些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。

二、教材分析

本册教材内容包括：小数乘法和小数除法；对称、平移和旋转；简易方程；因数与倍数；多边形的面积；统计。

小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。

观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.

在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算知识解决生活中的简单问题。

三、教学目标

1.使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 天我当家------小数乘法

8课时



图案美------对称、平移与旋转

5课时



游三峡------小数除法

11课时



聪明的测量员

1课时



走进动物园------简易方程

10课时



生活中的多边形------多边形的面积

11 课时



关注我们的生活空间

1课时



团体操表演------因数与倍数

7课时



绿色家园------折线统计图

4 课时



智慧广场

2课时



回顾整理------总复习

5课时





七、教学进度

周某某

时 间

五年级



1

9.1-9.3

军训



2

9．6—9．10

第一单元小数乘法



3

9．13-9．18

第一单元小数乘法



4

9．22—9．24

第二单元对称、平移与旋转



5

9．26-9.28

第二单元对称、平移与旋转



6

9.29-9.30

10.8-10.9

第三单元小数除法



7

10．11——10．15

第三单元小数除法



8

10．18-10．22

第三单元小数除法机动与检测



9

10.25--10.29

第四单元简易方程



10

11.1-11.5

第四单元简易方程



11

11.8-11．12

第四单元简易方程机动与检测



12

11．15-11．19

期中质量检测



13

11．22-11.26

第五单元多边形面积



14

11.29-12.3

第五单元多边形面积



15

12.6-12.10

第六单元因数与倍数



16

12.13-12．17

第六单元因数与倍数



17

12．20-12．24

第七单元折线统计图



18

12．27-12.31

第七单元折线统计图



19

1.3-1.7

回顾整理总复习



20

1.10-1.14

回顾整理总复习



21

1.17-1.21

期末复习、考试





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