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《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题

姓名： 分数：

一、填空（10分）

1.幼儿的语言能力是在（ 交流 ）和（ 运用 ）的过程中发展起来。

2.应为幼儿创设（ 自由宽松、想说 ）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（成人、同伴）交流，让幼儿（想说、敢说、喜欢说）并能得到积极的回应。。

3.幼儿期是语言发展，特别是（ 口语 ）发展的重要时期。

4.为幼儿提供丰富、适宜的（ 低幼 ）读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其（语言表达、阅读兴趣、阅读习惯）。

5.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力）。

6.幼儿在阅读中通过细致观察逐渐读懂（图画书）的内容。

7.（ 3-6 ）岁幼儿处于语言发展的关键期。

二、判断题（10分）

1.在5-6岁幼儿中，会主动要求成人讲故事，读图书并喜欢跟读儿歌、童谣。（ √ ）

2.幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。（ √ ）

3.3-4岁幼儿能在群体中能有意识地 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 创造用普通话交流的语言环境。

5、成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（ABC）

A、与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。

B、在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。

C、幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。

D、和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。

6、语言是（A）的工具。?

A、交流和思维??B、语言发展??C、各个领域

7、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（B）。

A、交往的环境??B、人际交往能力??C、学习能力?

8、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（C?）并做出反应。?

A、感受到??B、听懂??C、注意听?

9、幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（C?）。?

A、表现出来??B、感兴趣??C、与人打招呼?

10、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（A）表示。

A、手势动作??B、关系的句子??C、语气的声调

四、简答题：

1、如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？（20分）

2、语言领域中倾听与表达包含哪几个目标？（20分）

3、对于“具有初步的阅读理解能力”的教育建议有哪些？（20分）

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