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大班语言教案：秋天的颜色

活动目标】　　1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。　　2、尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。　　3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。

　　【活动准备】　　1、图片：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。　　2、彩色笔。

　　【活动过程】　　1、引导幼儿看图编诗歌，了解诗歌的内容。　　师：现在是秋 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 什么颜色？鼓励幼儿编一编诗歌，依次类推。　　4、朗诵诗歌。　　师：我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧。　　教师和幼儿一起有表情的朗诵诗歌。　　5、启发幼儿仿编诗歌。　　师：秋天还有什么颜色？　　师示范：苹果说：秋天是红色的。请你们也来说一说好吗？　　鼓励幼儿大胆地进行仿编活动。　　教师将幼儿仿编的内容话在黑板上，并带领幼儿完整地朗诵仿编的诗歌。

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