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丰林小学学生书面作业设计

年 级

六年

学 科

数学



教材模块、单元、章节课时

小学数学六年级下册第二单元第4课时 利率



作业类型

√课时作业 □单元作业 □学期作业



作业功能

□课前预习 □课中练习 √课后复习





作业目标

掌握利息的计算方法。

会利用本金利息利率等知识解决生活中的实际问题。

通过实践活动使学生了解存款的方法和程序。



题 型

判断 填空题 解决问题



题 量

共（8）小题，其中基础性作业（4）小题，选择性作业（2）小题，个性化作业（2）小题。



时 长

总时长（40）分钟，其中基础性作业基础性作业（10）分钟，选择性作业（10）分钟，个性化作业（20）分钟。



第一部分基础性作业（ ）



题号

作业内容

设计意图来源

（选编同、改版、创编）



1



（ ）叫作本金（ ）叫作利息（ ） 叫作利率 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 爸打算用利息买一台价值5800元的电脑，请你帮爸爸算一算，钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还需要补多少钱？





第三部分个性化作业（ ）



题号

作业内容

设计意图来源

（选编同、改版、创编）



1



爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店每满69元减19元，如果爸爸想买的书标价为80元。在哪个书店买更便宜？A，B两店

的价格相差多少钱？



设计意图：

练习设计为实践延伸，对学生提出具有挑战性的要求，让学生获得实践体验，感受所学的知识能

力运用于生活。

题目来源：创编



2



和家长到银行存款，了解不同年限的利率，帮家长选择一种存款方式，并尝试计算一下利息。





作业评价与改进

1、基础性作业，使学生掌握相关的概念。

2、提高性作业，主要是检验学生对例题的理解程度，学生掌握较好。

3、个性化作业为实践延伸，具有挑战性。让学生获得实践体验，感受到所学的知识、能力并运用于生活。









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