八年级英语德育计划

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八年级英语2020-2021第一学期德育教学计划

一、指导思想

V 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持一切为了学生发展的原则,结合八年级工作实际和学生特点,全面贯彻党的教育方针,不断深XX育队伍建设和学生的养成教育,着力培养学生良好的思想素质、健康心理品质和行为习惯,教会学生做人、做事、处理人际关系,营造良好的学习、生活氛围,形成稳定有序、文明健康、勤奋好学、积极进取的优良风气。

二、英语学科德育渗透的内容

1、 渗透文明礼仪教育

中学英语教材内容贴近学生生活实际,突出"语用教育"。在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中,对学生实施中西文明礼仪教育是一大重点。包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告别、重大节日问候的得体运用,能对一般的赞扬、请求作出适当反应等。

2、 渗透良好学习、生活和劳动习惯教育

教师要结合不同话题教学内容灵活地联系学生实际,对其进行良好的学习、生活、劳动锻炼习惯教育。第一单元谈论做事的频率,让学生在课文中了解良好的甚或习惯,安排好科学合理的作息时间。

3、 渗透社会美德教育

社会美德内容广泛,英语学科要和其它学科一道全面渗透关心他人、爱护公物、遵纪守法、保护环境等美德教育。第十单元谈论职业,让学生知道每种职业都是社会大家庭中不可缺少的,人人平等,人人都在为社会作贡献,教育学生努力学习,实现自己的职业目标

4、 渗透爱国主义、集体主义教育

英语教育属跨文化教育。跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态,既不可形成妄自尊大、闭关锁国的心态,也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心态。英语教材在介绍英语国家文化的同时,注重介绍中华文化,以培养学生对中华文化的了解与热爱,养成合理的跨文化心态,并形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步能力。因此,在英语教学中要特别加强国情教育,爱国主义、集体主义教育。

三.英语德育特点

1、 结合词汇和句子学习渗透

德育是一种文化教育,文化内容很多是直接与词义相关的。任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教学中可以进行道德意识的渗透培养。

2、 结合课文学习渗透

英语教材中,有些课文内容在德育意义上很有代表性,有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。教师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化知识,解释中外礼仪差异,使学生中西合璧。

3、 结合课堂操练应用渗透

在语言教学中渗透德育的目的是使学生能更得体地使用目标语进行应用交际,促进学生和谐发展。因此,在教学中,学生仅有目标语、道德文化知识是不够的,还要训练运用目标语的思维方式思维,按目标语的社会道德规范行为进行交际的能力。为此,教师在组织课堂活动时,要多创设交际情景,让学生扮演其中的角色,要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为规范。也鼓励学生在课外生活中积极大胆应用,养成习惯,提高自己的道德情操。

4、 结合课外活动渗透

组织丰富多彩的英语课外活动可以激发学生英语兴趣,使德育得到有效延伸,更灵活贴切地实施德育。如举行生日聚会、圣诞晚会、课本剧表演等,让学生自主地我学我育、学用结合,提高育人质量。

四、德育实施方法及措施

1?、抓好英语教学?:坚持抓好英语教学的主阵地,创设锻炼平台,提高学生英语素质,评选优秀学生干部,树立榜样。

2、狠抓常规教育:培养学生文明 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 大的进步。

5、争取教育合力:让家长参与学校教育教学活动和学生管理;给家长订购发放家庭教育材料,配合学校德育处举办专题讲座,实施家教培训;及时进行沟通,互谈孩子在学校、在家里的表现;树立家庭教育的先进典型,促进家长队伍素质和家庭教育水平的整体提高。

?八年级的德育工作至关重要,其效果的好坏,直接关系着学生在初中三年的成长过程。因此我们必须依照计划,扎实搞好德育工作,“振兴民主的希望在教育,振兴教育的希望在教师” ,努力提高教学质量。使受教育者的综合素质得到全面协调和可持续发展,努力提高教学质量。

泉水头学校 李某某 2021年9月

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