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大班科学活动：蜗牛分积木

活动目标：???

??1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相等的二份。??2、知道整体大于部分，等分后的一份叫整体的二分之一。???

探求知识的兴趣和解决问题的能力。?

活动准备：???

??1、操作材料：丝带、桔子、吸管、大米等物品，三角形、圆形、正方形、长方形等各种图形。???

??2、所需工具材料：尺子、剪刀、一次性透明杯、一次性纸盘、果冻盒、月饼盒、铅笔、橡皮若干；天平、秤等???

统计表一张、找朋友音乐、图形二等分.?

活动过程：???

??一、幼儿操作，初步感知物品的二等分。???

??1、导入：今天老师为两只小蜗牛准备了很多东西，请小朋友动脑筋把这些物品分成一模一样相等的两份，送给这两只小蜗牛好不好?你们可以使用尺子、剪刀、一次性透明杯、月饼盒、天平、秤等来帮你们。?????

幼儿操作，教师巡回，并鼓励幼儿积极动手动脑遇到问题自己想办法解决。?????

3、幼儿体验活动后，教师验证正误。???

??①丝带，幼儿展示结果，教师肯定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把丝带分成相等的两份的?使用了什么工具?(长短的等分)???

??② 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师提问：你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲，教师演示，教师总结：角对角折)???

??③出示正方形、教师提问：你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲，教师演示，边对边、角对角，有两种分法)?????④出示长方形，教师提问：你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲，教师演示，长边对长边、短边对短边、角对角，有三种分法)???

??教师小结：(出示圆形)下面我们来看看等分后的一份和原来的一份相比哪个大。(原来的一份大)分后的一份正好是原来的一份的一半，我们把这一半叫做整体的二分之一(老师手势演示)。?????

三、游戏“找朋友”(播放找朋友音乐及图形)。???

??1、我们现在来玩找朋友的游戏，游戏时每人拿一个图形的二分之一，跟随音乐去找另外的二分之一，找到之后，要说：我是圆形的二分之一，我也是圆形的二分之一，我们合起来是一个圆。?????

幼儿游戏，教师判断幼儿找的是否正确，语言是否完整。?????四、幼儿小组活动：智力大冲关。?????

第一组：作业单，图形的二等分；?????

第二组：根据影子拼找图形；?????

第三组：画出图形的另一半；?????

第四组：图形七巧板。

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