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成功就业的“敲门砖”——从简历制作开始主讲人:吴某某吴某某 花花老师 华南理工大学环境与***党委副书记,土木工程与工商管理双专业毕业,研究生学历,副高职称,国家心理咨询师,GCDF全球职业规划师,SIYB创业培训师,从事就业指导工作19年,曾获2010年首届XX省高校辅导员十大年度人物称号,2010年全国高校辅导员年度人物入围奖。CONTENTS01/简历的重要性目 录02/简历制作的理念与原则03/简历的模块设置与行文表达04/简历制作的常见问题05/案例分析Part 01简历的重要性你为什么需要一份简历?
你为什么需要认真做简历?
…… 简
历自我认识的概括你为什么需要一份简历?
你为什么需要认真做简历?
…… 自我营销的工具成长经历的缩影表达能力的展现自我认识的概括自我营销的工具成长经历的缩影表达能力的展现未见其人先见简历。优质就业机会永远稀缺。
自我营销的需求,贯穿生活方方面面。简历是个人技能、价值观、兴趣、性格的浓缩。
清晰的自我认识才能清晰界定短板与长处。经历是一笔财富。简历能有效地整合这些财富。
简历是终点更是起点。反思过去、展望未来。简历不单单是简历,而是表达能力的综合体现。
表达贯穿我们的一生。表达能力决定你的高度。Part 02简历制作的理念与原则简历制作的核心理念你是该职位的最佳人选为什么选你不选其他人?
你最胜任该岗位!
你***带来最大利益!
人无你有!人有你优!剖析该职位所需的素质和能力回
答围绕上述目标,进行材料取舍组织、行文表达简历制作的基本原则真实性
——不可以撒谎和掺假,可以优化处理。
针对性
——针对求职目标量身定做。
价值性
——提供能够证明自己工作业绩的量化数据。
有效性
——在20秒、10秒、5秒吸引招聘官的眼球。Part 03简历的模块设置与行文表达简历应展现的内容展现你的学习情况、工作情况
展现你曾经处理过的问题
展现你取得的学习成绩、工作业绩
展现你对工作的投入程度
展现你***创造价值的才能追求效果简历的模块个人基本信息
求职意向
教育背景
工作经历、实习经历
实践经历
技能水平、兴趣爱好
荣誉奖项
自我评价要点:
1、根据求职目标的需要选择更有效的推销自己的简历样式!建议选择阳光、稳重、专业的色系。
2、创建恰如其分的简历标题,而不是照搬标准的简历标题。
3、根据求职目标的需要调整简历模块的顺序,组 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 撰写。
连接面试,支撑面试。
——简历使用精华版
——面试使用扩展版工作经历/实习经历/实践经历(成就故事)技能水平英语能力
——注明相关英语考试成绩、所获证书
计算机能力
——注明掌握相关软件的名称及相应水平、所获证书
其它技能
——可放可不放,尽量遴选与求职有关联的技能,诸如演讲、辩论、驾驶等技能水平—举例
英语技能 :
CET-6(83分),较强的英语听说读写能力;托福考试认证(805/990);中国职业英语中级认证
金融英语证书(中级单科:香港银行体制和业务)
有翻译过计算机通信相关专业文献的经历
IT技能:
熟练操作MS Office Software,例如使用Word制作方案书、利用Power Point进行产品演示,通过Excel建立客户信息数据库
对软件有快速的应用能力,能够适应不同条件下的移动办公
熟悉PASCAL,JAVA等语言,曾用DELPHI编写电梯控制程序等小型课程作业,在DELPHI环境下偏向过的实现各种算法小程序
专业技能:
熟练掌握统计分析软件Eviews5.0的使用,能进行建模分析
熟练使用SPSS,在XX移动实习期间曾经使用该软件分析相关数据兴趣爱好根据职位的需求,通过个人兴趣爱好来补充展现自己在某些素质、能力上的情况。
视版面情况,可放可不放,无需作过多描述。
写强项、只写两到三项
不具体的爱好不写兴趣爱好一些兴趣爱好所反映的个人特征
篮球、排球、足球、演戏:团队精神
围棋、国际象棋:战略意识
旅游:适应不同环境的能力、快速学习能力
演讲、辩论:沟通能力、公开演讲能力
读书:思考能力,沉静性格自我评价视版面情况,有选择使用。
——如果其他版块内容很丰富,可以不选用,有黄婆卖瓜自卖自夸之嫌。如有空间,也可以选择,但切忌长篇、大段赘述。
——撰写技巧:归纳要点,使用主题句概况,突出核心能力。
Part 04简历制作的常见问题态度:缺乏重视、硬套模板,缺乏有效性。
样式:追求奢华、色调不当,欠缺美观度。
素材:取舍不当、组合不当,缺乏科学性。
表达:
——简单罗列经历,没有展现素质、能力、成效。
——过分突出细节或过分言简意赅。
——大段自我评价。常见问题Part 05案例分析几份简历撰写过程的分享结语讲座之后关键在于行动!毕业班同学
——领悟琢磨写法,重新审视凝练,修改完善简历!
非毕业班同学
——搭建简历框架,丰富各类经历,提升表达能力。行动行动再行动!感谢大家的聆听有疑问可以在本课程的评论区提出!我会一一回复。
华南理工大学环境与***的小伙伴可以在QQ群中@我!
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