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活动名称：漂亮的彩瓶

活动目标：

　1、幼儿了解废弃物再利用的环保意识。

　2、幼儿自己创意制作并动手操作。

　3、幼儿通过亲自操作、体验及分享活动过程中的乐趣。

活动准备：

　1、请幼儿收集各种瓶子（高矮粗细均可）

　2、收集废旧海报、扣子、彩页纸等。

　3、胶棒若干 4、神秘袋一个

活动过程：

（一）教师带领幼儿参观废旧材料再利用手工作品。

1、教师引导幼儿欣赏作品，说一说看到了些什么？（引起幼儿兴趣）

2、请幼儿观察这些作品都是用哪些物品组装制作完成的。

3、请幼儿说一说家里有哪些废旧材料及是怎样处理它们的。（幼儿自由讨论）

（二）教师适时拿出装有装饰好的彩瓶的神秘袋，激发幼儿的好奇心。

1、教师以神秘的口吻从袋子中拿出装饰好的彩瓶，展示在幼儿面前，并提问说：“请小朋友们观察一下，老师的彩瓶是怎样制作完成的？”

2、教师：如果给你一个瓶子，是不是也能把它装饰的这么漂亮呢？

3、教师：让我们一起来装饰吧！

（三）幼儿进行分组操作，让幼儿亲自体验动手制作的快乐。

1、教师分发旧海报、彩页，引导幼儿用小手捏纸撕出自己喜欢的图案。

2、教师示范将撕出的图案粘贴在空瓶上。（强调粘图案的时候 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 导幼儿用小手捏纸撕出自己喜欢的图案。教师示范将撕出的图案粘贴在空瓶上。（强调粘图案的时候要用小手稍用力按一按）幼儿进行粘贴、装饰空瓶，教师巡回指导。在制作过程中除了技能技巧给予指导，教师对幼儿的灵感创作不能过多干预。

四、交流分享环节?。在幼儿展示自己制作的彩瓶玩具的时候，让他们明白生活当中这些不起眼，看似废品的东西其实有大用处，只要我们勤发现勤动脑，就可以做出很多我们喜欢的东西。

这堂课使孩子的环保意识从无到有，逐渐的提升，他们从对作品的欣赏到材料的选择以及作品的创作中懂得了环境污染造成的危害，知道了环境保护的重要性，增长了许多有关环境保护的知识。但是在制作的时候，部分小朋友不能充分发挥自己的想象能力和动手能力，更多的时候是在依赖教师。如果让我重新上这堂课，在活动开始的时候，可以让幼儿在音乐中玩耍事先准备好的玩具，让他们产生兴趣。并让他们观看一些玩具或者动物的外形，让他们动脑子想像怎么利用这些材料制作自己喜欢的玩具。

这是一堂孩子比较感兴趣的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应该是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。

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