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小班科学教案：神奇的瓶子一、活动目的1.能主动探索“神奇的瓶子”中的奥秘，认识红黄绿三颜色，并联想与之匹配的事物。2.大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流。3.体验“玩瓶子变魔法游戏”带来的快乐。二、活动准备：1.人手一个透明的饮料瓶，装好适量的水，瓶盖上有颜料红、黄、绿；2.音乐、记录表3张、苹果辣椒梨西瓜图片各一张；3.贴有红黄蓝三色标记的筐三个。三、活动过程：1、导入，激发兴趣。小朋友们，现在陈老师是魔法师，今天我给小朋友们带来了一些神奇的东西，大家一起来看一看吧！（桌子上有一堆瓶子，用布盖着。）——欢迎“小魔法师们”来到瓶子的世界！(揭开布)，这里呀有很多不一样的瓶子，看看这些瓶子里都装着什么呀？ (教师引导幼儿发现瓶子里装的是水，是无色、 透明的。)2、瓶子第一次变魔术。——这些瓶子里藏着一个秘密，接下来， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，是什么颜色？（变了颜色，变成了黄、绿色）（老师说：那我们先把它们纪录下来）——哟！神奇的瓶子说话啦：快放我下来，我要休息啦，让我睡在你们的凳子下面。——小魔术师们真神气！请给我变个黄色的梨吧。（教师提前准备好图片，变变变，变变变，变出黄色的梨。）——还能变出黄色的什么呀？——小魔术师们真厉害！请给我变个绿色的西瓜吧。（变变变，变变变，变出绿色的西瓜）——老师问：还能变出绿色的什么呀？幼儿讨论，教师作记录。四、按颜色送瓶宝宝回家。——呀，有些瓶宝宝不认识回家的路了，他们呀想请本领大的小魔术师把他们送回家。我们先来找一下瓶宝宝的家在哪里？——哟！这里，看看这个家里应该住什么颜色的瓶宝宝呀？——恩，请小魔术师轻轻拿起瓶宝宝，把他们送回家？按颜色送回红、黄、绿、小筐子里就可以了。五、活动延伸；和幼儿讨论会变颜色的原因。

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