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读书报告

姓名：彭某某

学号：***0818

书籍：《告白》

作者：凑佳苗

一、主要内容与情节

小说主要围绕对未成年人保护法的不合理之处展开，并通过对两个少年犯罪原因的拷问，质疑了当今日本的教育和青少年成长的社会环境因素，无论是从社会意义，还是从描写手法上看，都堪称悬疑推理小说的佳作。

小说的情节是:某国中女教师、单身母亲森口悠子经常将四岁的女儿爱美带到学校照看。一天晚上，爱美在学校游泳池溺亡。痛失爱女的森口查出爱美并不是死于意外，而是她任班主任的班上两个学生所为。森口没有向警方报案，申请调查，而是在学生结业当天向全班同学告白，指出杀死女儿的是班里的两个学生，他在他们的牛奶里加入了艾滋病人的血液，制造恐慌情绪，在心理上折磨这两个身为未成年人的凶手，并一步步实施报复计划，以达到惩罚他们的目的。

全书分为六章，分别是神职者，殉教者，慈爱者，求道者，信奉者，传道者。各章分别有班主任森口悠子，班长北原美月，下村直树（学生嫌犯B）的二姐，下村直树，渡边修哉（学生嫌犯A），森口悠子等与此事密切相关的五人，采用第一人称进行告白。

二、读书笔记

这篇文章很短，我只用了一周的时间就看完了，看完这本日本作者凑佳苗的这本小说，我有了诸多感概。

《告白》这个书名很容易让人误以为这是本言情小说，但实际上这是本推理小说，“告白”是指自白，而本书不但是从主人公的自白而引出这整个案件的，整个案件的还原过程中也是从不同人物的自白来贯穿的。

　第一章是女教师森口悠子的自白，森口在最后一节课上告知学生自己即将离职，原因是她的女儿溺亡在学校泳池事件，她查出了凶手是班上的同学A和同学B，于是在那两个学生的牛奶中加入了自己得了艾滋病的丈夫的血液。

第二章是班长北原美月的自白，她叙述了森口的报复计划实施后在班上引起的变化，新老师寺田不知道班上的情况，所实施的教学方法“只是为了满足他自己的虚荣”，甚至催发了班上制裁少年A的现象和最后少年B杀害自己母亲的悲剧。并且在这新学期中，她因为班上同学的误解以及少年A的故意引导，与少年A走的越来越近。

第三章是少年B的姐姐的自白，叙述了自己发现母亲的日记，其实也是母亲的自白。里面写了“惩戒行动”后B的变化。B一直把自己关在房间里，变得越来越多疑敏感，而B得母亲却深信自己的儿子是被森口迫害，一直对森口十分不满，但最后得知是B故意杀了森口的女儿后，她觉得是自己没有教育好B，让B成为了这样一个对她来说失败的孩子，决定和B同归于尽却被B所杀。

第四章是B的自白，叙述了他因为要证明自己不是失败品而杀了老师的女儿，被森口在牛奶里加了艾滋病血液的惩罚后的心理变化，最后完全扭曲疯狂，告诉了母亲自己是故意杀害爱美的事实。在母亲准备带着他一起自杀时，反杀了母亲被逮捕。

第五章是少年A的自白，他觉得他聪明而不幸，他之所以要杀老师的女儿只是为了引起抛弃了自己的母亲的注意而已。

最后一章回到森口的自白，表露她真实的报仇计划。即是故意让北原和寺田老师每周去看望B，逼得B心态扭曲，精神失常，杀掉了最爱自己的母亲。而对A就是将A准备的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。人只是地球上无数生物之一。为了得到某种利益而消灭某个物体的话，那也是没办法的事不是吗？

6、我引用了杜斯妥也夫斯基的《罪与罚》里“被选中的非凡人物为了新世界的成长，有超越现行社会规范的权利”，然后使用“生命的尊严”等词汇，用中学生的口吻主张这个世界上没有能被认可的杀人行为。

7、我要说什么？我要说的就是用文章表现的道德观，单纯只是教育的学习成果而已。

8、 有人本能觉得杀人是坏事吗？这个信仰薄弱的国家里大部分的人，因为从懂事开始就被灌输这种观念，所以才根深蒂固了不是么？正因为如此才会认为残忍的犯罪者当然该判处死刑。连这里面的矛盾都看不出来。

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