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主题：《认识神奇的数字》

内容设计

活动目标

1、了解数字在日常生活中的运用，初步理解数字与人们的生活关系

2、培养幼儿的观察力、想象力、创造力。

教学对象：中班幼儿

教学环境：

多媒体环境

活动重难点：

重点：了解数字在日常生活中的运用。

难点：幼儿理解数字与人们的生活关系，用较连贯语言说出数字所表示意义。

活动准备：

实物：钟表、遥控器、电话；（广告宣传单、药盒、会员卡等若干）

?材料：白纸和彩笔若干

2、教具：PPT

活动过程：

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1、幼儿观看动画，引导幼儿寻找、理解数字的意义。

提问：“我们来看看老师在活动室里还找到了哪些数字？”看看我都找到了什么？你认识他们吗？”“药瓶上是有数字的，它有什么用呢？

生活中到处有数字，它们有的告诉我们数量的多少，比如小动物们转了几个呼啦圈？温度的高低；有的告诉我们日期是多少，比如日历上的数字；有的告诉我们位置在哪里，比如目录上的页码；有的告诉我们汽车牌号，比如，汽车上的数字；告诉我们容量多少，奶瓶上的数字等。所以说数字在生活中的用处是不一样的。

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