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“一师一优课、一课一名师”活动

“优课”评价指标

评价指标

权重

指???标???描???述

等级

备注









好

较好

一般

较差

差





教学目标

10

目标定位明确、重难点把握准确、符合新课程标准和学生实际情况；教材分析和学情分析简洁明了，明确教学重点难点、教学方法和策略等。

10

8

5

3

1

　



信息技术运用

20

能够利用信息化教学设备开展教学，师生双方能够合理运用信息化教学设备。

10

8

5

3

1









信息技术手段的应用有利于吸引学生注意、激发学生兴趣，对教学目标达成有良好效果，信息技 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 程思路清晰、重点突出；能够灵活、恰当地实施教学目标；反馈及时得当，评价穿插合理、有效。

10

8

5

3

1

　



教学效果

10

完成了既定教学目标，有效促进学生发展，高效地帮助学生掌握了重点难点。

10

8

5

3

1

　



教学反思

10

教学得失的阐述真实、明确、具体，产生原因的分析清晰、准确、可信，努力方向和措施确切、有效、可行。

10

8

5

3

1

　



技术规范

10

晒课界面组织合理、逻辑清晰、语言规范、引注严谨；视频拍摄内容完整、画面清晰；教师举止大方得体。

10

8

5

3

1

　



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