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排球------高中选修教学模块计划

教材分析：

根据高中课程标准中关于选项学习的精神，对排球运动感兴趣的学生会把排球运动作为他们选修学习的内容。高中的排球教学在初中教学的基础上强化排球基本技术的掌握，并在练习中加强基本技术的运用。针对教学中针对学生排球技术参差不齐的情况，将学生划分不同的教学小组，充分发挥技术较好的同学的传帮带作用。在教学内容的选择上将教学的重点放在基本技术的掌握和练习方法的多样化上，通过比赛的形式激发学生们的兴趣，并在比赛前、后讲解比赛规则，让学生能全面了解排球运动的相关知识。

教学目标：

1、了解排球运动的文化以及规则，懂得排球运动的特点与锻炼的价值通过多种教与学的方式学会掌握排球运动的基本技术和简单战术，能够进行多种形式的排球比赛。

2、学习排球运动中的各种移动、传、垫、扣、发、拦网等基本技术，以及简单的进攻战术和防守战术，发展学生协调、灵敏等身体素质。

3、培养学生负责、合作、遵守规则、尊重对方等优良品质，使学生体验到排球运动同伴之间，和人与集体、集体与集体的交往与友谊，竞争与合作的关系；培养学生对排球运动的兴趣和爱好，体验排球运动给人们带来的乐趣。

课次

教学内容与重难点

教学目标

教学措施及要求



1

复习正面双手垫球

准备姿势

移动（滑步、并步、前进步、后撤步）

重点：移动时重心平稳

难点：移动迅速及准确

学习排球运动中的移动步伐及准备姿势，复习初中学过的正面双手垫球。

发展学生的协调及灵敏素质，锻炼学生的快速反应能力，通过练习及游戏提高学生对排球的兴趣。

培养学生认真学习的态度和合作学习的意识。



1、通过启发式教学，学生自垫排球30个，探讨排球垫球技术。

要求：在练习中体会垫球要领。

2、两排面对面移动步法练习

要求：互相观摩、纠正、反复练习。

3、听信号做各种移动练习

要求：反应迅速，保持重心平稳，沿边线完成各种练习。

1人抛球1人移动完成垫球配合

要求：前后左右抛球，垫球者快速移动，注意准备姿势、移动、垫球动作的结合。

全场移动组合练习

要求：移动迅速，重心平稳，强化练习。



2

正面双手垫球

重点：插夹提、移蹬跟

难点：上下肢协调配合

强化垫球技术要领，掌握正确的垫球技术

发展学生上下肢协调用力，并能运用垫球完成锻炼。

培养学生们合作学习的意识以及追求进步的品质。

提问垫球技术要领，并通过练习演示垫球技术。

要求：积极发言，勇于展示自我。

利用墙壁自垫球，体会上下肢协调用力的连贯性。

要求：根据教师示范仔细体会技术细节，反复练习

利用球网完成垫球比赛

要求：蹬地用力，插、夹、提。

教师个别辅导

易出现的问题：

①击球的位置不准确

②垫球前准备姿势不正确

③不能蹬、跟重心协调用力

④击球时手臂弯曲

纠正方法：

①多做徒手练习

②多做固定球练习

③做完整垫球练习由易到难

④多观察，多思考互相学习



3



移动垫球

重点：移动及时，动作规范

难点：判断准确，协调发力

建立正确的移动垫球概念，熟练掌握垫球技术要领。

发展学生协调素质， 80%同学能完成移动垫球。

培养互帮互助的学习氛围，钻研技术细节的态度。

1、提问：为什么要移动垫球？强调移动垫球的重要性。

2、徒手练习移动加垫球姿势

要求：移动迅速，动作转换快

3、2人配合练习不同方位垫球

要求：判断准确，衔接流畅

找学生示范移动垫球

要求：认真观察、评价全面

学生分组练习，加大练习难度 要求：按照观察和教师点评的要求开展练习，教师指导。

折返跑练习

要求：反应迅速，折返点要摸地。



4

复习垫球

学习正 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 考核的内容和标准

要求：学生认真听讲

考核的内容：传球和垫球两人合作各完成20个。正面上手发球10个，至少有8个是有效球。扣球不作考核。

2、学生找好搭档组织练习，完成相应的考核练习。

3、教师巡回指导，参与到学生的练习中，并作指导。

4、练习合格同学可以做预考核。



18

考核

内容：传球和垫球两人合作各完成20个。正面上手发球10个，至少有8个是有效球。扣球不作考核。



1、了解考核的要求和评价标准。

2、认真练习，积极备战。

3、端正态度考试。



1、学生分组练习

2、教师宣布考核的流程、要求和标准

3、学生按照流程参加考核。

4、考核完毕后总结。





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