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第九课:

建设社会主义文化强国二、建设社会主义精神文明基础知识回顾1、中华文化由衰微走向重振的重要转折点是什么？

2、发展先进文化的内涵是什么？

3、社会主义核心价值体系是什么？为什么要建设？怎么样建设？

4、在文化建设中，高举社会主义伟大旗帜最根本的是什么？

2014年4月9日，中宣部部长刘云山在建设社会主义核心价值体系研讨会上发表讲话指出，知识分子特别是各界知名人士是建设社会主义先进文化的重要力量,应当充分发挥自身优势,不断推动社会主义文化大发展、大繁荣。 1.建设社会主义先进文化的根本要求和根本保证是（ ）????Ａ．坚持社会主义精神文明建设?????????????? Ｂ．坚持先进生产力的发展要求??Ｃ．坚持先进文化的前进方向??????????????????? D．坚持科学理论为指导2.差异是社会存在的客观现实,多样是社会发展的必然趋势。思想文化越是多样化，越是需要有主心骨。我国文化建设的主心骨就是( )?????A．坚持马克思主义的指导地位???????????????  B．坚持百花齐放，百家争鸣的方针???C．继承中华民族的传统文化?????????????????  D．借鉴西方文化的优秀内容?????DA3.下列文化多样性与坚持先进文化的前进方向关系的表述不正确的是( )A．社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设B．建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向C．尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系D．把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性4.只有坚持中国先进文化的前进方向，才能(??? )①使物质文明和精神文明协调发展②把人民群众的力量凝聚起来③推动社会的全面进步④保持党的先进性，保持党和国家的事业永远兴旺发达A．①②③??? B①②④??? c．②③④D．①②③④5.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。这是因为( ?)???? ①马克思主义作为科学理论，对推动社会进步有巨大作用和深远影响?②我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导?③这是在思想观念和文化形态多样化的环境中，保证中国特色社会主义文化健康发展的要求；④马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点、出发点?? ??? A．①②③??? B．①②④??? C．②③④??? D．①③④???? DDA第九课:

建设社会主义文化强国二、建设社会主义精神文明教学目标知识目标：

1、认识当代中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明，社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民。

2、建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。

3、明确建设和谐文化的重要意义。

能力目标：

1、能够根据教材提供的背景材料或设置的情景，主动的感知、感受、体会、体验，从而提高感悟和领会能力。

2、通过对社会科学与自然科学重要性问题的辨析，提高比较能力和辩证分析能力。

3、通过了解人民群众精神文明的创建活动，提高学生参与社会实践的能力。

情感、态度与价值目标：

1、自觉成为“四有”公民。

2、坚持自然科学和社会科学并重，反对迷信和伪科学。

3、自觉投身社会主义精神文明建设的伟大实践，投身于和谐文化的建设。教学重点：1、发展先进文化的根本目标（建设 社会主义精神文明的根本任务）；

2、如何建设社会主义精神文明

3、和谐文化的重要地位。教学难点：如何建设社会主义精神文明

教学方式：充分利用课本提供的资源，指导学生自 学、讨论、交流，通过合作互动，重点探讨并弄清“如何建设社会主义精神文明”。

教学设计的基本思路是：情境感受——情景分析——情景回归。

教学手段：采用多媒体（幻灯片）课件。

阅读·启示材料二：以前，浙江XX是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，XX人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为XX的“诚信日”。经过几年努力，如今的XX已成为了名副其实的“中国鞋都”。启示：我国社会主义，必须重视社会主义精神文明建设。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。(1)发展先进文化就是建设社会主义精神文明必要性： 社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。 发展先进文化，建设社会主义精神文明是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。(2) 社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本目标）——培育“四有”公民1、根本目标：培育“四有”公民社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：联系:

① 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，全面发展的社会。

②三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。理解区别:

①物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础;

②政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障;

③精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、指导方向。 建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系：（1）联系： 三者的主要内容是一致的，建设中国特色社的文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。（2）区别： 侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。

注意：“大眼睛”“大鼻涕”小光头1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。希望工程三个标志性照片

1992年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。(1)发展教育：①原因： 百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 谐社会。所以，当前加强农村精神文明建设，提高人民群众的思想道德素质尤为重要。

（3）加强精神文明建设，必须大力发展教育、科学和文化事业。加强对农民的引导教育，在农村开展丰富多彩的文化生活，充实精神生活，树新风，创建文明村镇。

第八课 走进文化生活

色彩斑r的文化生活

在文化生活中选择

第九课 建设中国特色社会主义文化

坚持先进文化的前进方向

建设社会主义精神文明

第十课 文化建设的中心环节

加强思想道德建设

思想道德修养与知识文化修养课后探究 提交一份本社区精神文明活动的调查报告。

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