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传播学概论复习笔记

名词解释

什么是传播：传播即是社会信息的传递或社会信息系统的运行。

刻板成见：人们持有的固定、简单化的观念印象，通常伴随着价值评价和好恶感情。

拟态环境：指信息环境，它并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是传播媒介通过象征性时间或信息进行选择和加工,重新选择的结果。

传播情境概念:指的是对特定的传播行为直接或间接影响的外部事物、条件或因素的总称，它包括具体的传播活动（如二人对话)进行的场景，如什么时间、什么地点、有无他人在场等;在广义上,传播情境也包括传播行为的参与人所处的群体、组织、制度、规范、语言、文化等较大的环境.

群体规范：群体意识的核心内容.指的是成员个人在群体活动中必须遵守的规则，在广义上也包括群体价值,即群体成员关于是非好坏的判断标准。

集合行为：在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。

媒介接近权：媒介接近权即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利，同时，这项权利也赋予了传播应该向受众开放的义务和责任。媒介接近权的核心内容是要求传媒必须向受众开放。

子弹论:传播媒介拥有不可抵抗的力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见甚至直接支配他们的行动.

传播流：所谓“传播流"指的是由大众传媒发出的信息经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程.传播流(研究三部曲有“拉扎斯菲尔德等人的《人们的选择》、卡兹等人的《个人影响》、罗杰斯的《创新与普及》、）以及克拉帕的《大众传播效果》。

休眠效果：低可信度信源发出的信息，由于信源可信度的负影响，其内容本身的说服力不能得到立即发挥，而是处于一种睡眠状态，经过一段时间这种负影响减弱或消失后，其效果才能充分表现出来。

意见领袖：在传播学中,活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或意见并对他人施加个人影响的人物称为“意见领袖”.

信息社会：所谓信息社会，指的是信息成为与物质和能源同等重要的甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。

知沟假说：大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是低者都会带来知识量的增加，但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者,随着时间的推移，最终结果是两者之间的“知沟”不断变宽，差距不断扩大。

填空| 选择

社会传播的五种基本类型：人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播.

传播学的两个流派:经验学派、批判学派

传播学四大奠基者:拉斯韦某某、卢某某、霍某某、拉扎斯菲尔德.

传播学学科开创者：施某某

符号意义的分类：明示性意义与暗示性意义，外延意义与内涵意义，指示性意义和区别性意义。

人类历史发展进程规律：加速度发展趋势、传播方式的叠加而不是替代。

象征符和其他符号的区别：（根据特点会判断和其他符号的区别）象征符的特点（1）人工符号，是人类社会的创造物。 ?

(2）表示具体的事物 表达观念、思想等抽象的事物。

（3）不是遗传的 通过传统、学习来继承的. ?

(4）可以自由创造的。

符号的基本功能：表述和理解功能，传达功能，思考功能。

米德提出来的象征性互动理论。

传播过程的构成要素：传播者、受传者、讯息、媒介、反馈。

关于5W模式奠定了“控制研究 ”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”?和“效果分析”

5W模式的缺陷：它属于一个单向直线模式、没有揭示人类社会传播的双向性和互动性质。

子弹论两个理论背景：本能心理学,大众社会论。

组织传播分为“组织内传播”和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 受。个人有个人的刻版成见,社会也有其刻版成见，并起着社会控制的作用。

拟态环境：阐述了现代社会环境的双重性和大众传播对现代人行为的影响。

3、集合行为：在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。如火灾、地震后的群众骚乱等。是一种非常态的群体行为。

集合现象产生的基本条件：

（1)结构性压力：危机状况.

（2）触发性事件。

（3）正常的社会化传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化。集合行为中有着特殊的传播机制，其特殊性表现为-与人类正常的、有理性的传播行为相比，更具有非理性。

大众传播社会功能（简答里有，结合理解）

媒介控制（简答里有,结合理解)

6、使用与满足(见书上165—-167）

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