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习作：我们眼中的缤纷世界

教学目标：

1、能了解作者是怎样进行观察的，进一步体会作者观察的细致。

2、能仔细观察一种动物，把观察所得写下来。

3、能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。

重难点：

重点：

引导学生学会观察，知道怎么来写动物。

难点：

指导学生能认真细致地写一种自己喜欢的动物，做到文通句顺。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、激发兴趣，导入主题

师：同学们，生活中处处都有美，只要你善于观察，你就会发现，我们眼中的世界是多么缤纷，今天，我们就把我们眼中的缤纷世界写下来。

板书：我们眼中的缤纷世界。

二、仔细审题，明确习作要求

1.出示题目，审题：默读，你 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

结合《搭船的鸟》和《我家的小狗》，小组讨论，交流，汇报(用眼睛看，用耳朵听，用手摸，甚至可以用鼻子闻，还可以加上自己的想象)

四、读范文，评范文。

五、构思起草，修改完善

1．请同学们拿起你的笔，写一写你最喜欢的小动物吧，看谁写得又快又好。

2．学生书写，教师巡视。

3．习作展示，同学互评。

五、板书设计

我们眼中的缤纷世界

外形（毛、眼睛、耳朵、鼻子、尾巴、四肢等）

动物 观察细致（眼、耳、手、鼻、想）

活动（睡觉、吃饭、走路、玩耍等）

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