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班级心理委员制度

一、心理委员的基本要求如下：

1.在同学中能取得他们的信任，有广泛的群众基础；

2.热心班级心理健康工作，具有服务意识；

3.对心理学感兴趣，且对心理学知识有一定的了解；

4.为人乐观、开朗，心理健康状况良好；

5.善于与人沟通，具有一定的语言表达能力；

6.工作认真负责，责任心强。

二、班级心理委员的的工作职责

1.组织班上各种形式的心理健康知识的宣传工作，定期在班上开展一些有关心理健康的活动，并作好相应的总结和记录；

2.定期参加心理咨询中心召开的心理委员会议，并将会议有关精神传达给同学。负责收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况，并向心理咨询中心做定期汇报；

3.努力学习心理学相关知识 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、专题学习和交流活动。

三、班级心理委员的日常工作

1.利用课余时间积极与本班同学交流沟通，了解他们的心理状态，发现问题及时上报班主任，或心理咨询室。及时推荐、介绍心理和行为异常的学生来心理咨询室接受咨询。

2.对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向班主任、学工处或心理咨询中心反馈，并协助有效防止因心理障碍而导致的安全事故的发生。

3.通过主题班会、团体辅导、班级活动等方式宣传心理健康知识，提高本班学生的心理健康水平。

4.结合班级现状开展调查研究，设法消除本班存在的一些不良现象，改善班风、学风，促进学生学习水平的提高。

5.参加心理委员的业务培训，掌握心理健康教育工作所需的基础知识和基本技能，更好地为广大同学服务。

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