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***5年发展规划书

幼儿园5年（2021--2025年）办园总目标：

以科学管理、规范办园为基础；积极探索深化人事制度改革的办园模式以及幼儿园特色教育的课程模式；以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系；培养幼儿良好的素质，身心和谐全面发展；继续办成高标准、高质量、高某某、有特色的委托公办幼儿园。

二0二一学年

园务管理

1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿服务。

2、规章制度健全，岗位责任制明确。

3、对照XX省示范性幼儿园标准，查找差距，积极整改。

师资队伍建设

1、加强师德教育、安全教育，常抓落实。

2、积极参与教科研活动。

3、教师合格学历100%，高学历达10%。

4、普通话水平测试合格率达90%以上。

教育教学管理

1、深入学习新指南，重点抓好教学常规工作。

2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率达90%以上。

3、签订安全责任状，无安全责任事故。

办学条件改善

1、按幼儿园教玩具配备目录标准，配齐必备玩具，投入额达当年保育费收入的25%以上。

2、根据情况增添必备设施。

二0二二学年

园务管理

1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干的年轻的中层干部队。

2、强化目标管理，各部门、教师有学期任期工作目标，实行分层管理。

师资队伍建设

1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿现象，进一步加强教师心理健康教育。

2、教研组织健全，积极开展教研工作。

3、教师合格学历达100%，高学历比上一年度有所提高。

4、争取参加市教育教学比武活动，争取取得优异成绩。

教育教学管理

1、幼儿一日活动安排科学、合理。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

3、家长工作有计划、有措施、有成效。

4、卫生保健制度健全，幼儿年度体检率达98%以上，教师体检合格率达100%。

5、为幼儿提供合理膳食，定期进行营养分析。

办学条件改善

1、添置教玩具投入额比上一年度有所提高。

二0二三学年

园务管理

1、进一步扩大办园规模。

2、积极探索适合本地区、本园实际的特色教育。

3、进一步健全各类制度及考核细则。

师资队伍建设

1、教师合格学历达100%，高学历比上一年度有所提高。

2、教师普通话达标率100%。

5、保育员均有上岗证。

教育教学管理

1、根据指南精神，科学合理地安排幼儿、托儿一日活动，保证幼儿、托儿户外二小时的活动实践。

2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。

3、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学育儿知识。

4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。

5、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办学条件改善

1、对幼儿部的园舍进行装修，对环境进行绿化。为创绿色校园作准备。

2、添置适合幼儿、托儿年龄特点的室内外玩具。

3、改善教师办公条件。

二0二四学年

园务管理

1、争取政府及教育主管部门的支持，扩大幼儿园园舍面积或异地新造园舍。

2、改善办园条件，添置多媒体设施，教师办公室增添电脑若干台。

3、坚持依法治园，修改完善幼儿园各项管理制度，完善相应的评价方法。

4、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗。

师资队伍建设

1、加强以塑造师德风范为中心的思想建设，弘扬崇高师德，优化教职工队伍。

2、鼓励教师参加后学历进修，大专学历达80%。

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教育教学管理

1、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园社区共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划—落实—检查—反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

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