10 爬山虎的脚练习题
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10 爬山虎的脚
第一课时
一、看拼音，写词语。
cXXXXXo chXXXXXnXXXXX zhàn yXXXXXu nèn hónXXXXX XXXXXXXXXXn jXXXXXnXXXXX kXXXXX wXXXXXi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
láo XXXXXù yè bXXXXXnXXXXX qiáo jiàn chónXXXXX dié shXXXXX xXXXXXn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。（ ）
2.他不小心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
10 爬山虎的脚
第二课时
一、读拼音，写字词。
1.春风吹拂着大地，柳枝的jXXXXXng（ ）又软又nèn（ ），枯wXXXXXi（ ）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（ ）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（ ）在一起，jXXXXXn（ ）匀地开满了树，没有一点空xì（ ），漂亮极了。
2.草坪又大又绿，zhàn（ ）满了整个cXXXXXo（ ）场，在上面踢球真是太
shXXXXX（ ）服了。
二、用“ ”画出加点字正确的读音。
1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pXXXXX pù）铺（pXXXXX pù）好。
2.优美的曲（qXXXXX qXXXXX）调飘荡在弯曲（qXXXXX qXXXXX）的林间小路上。
三、词语综合运用。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.理解加点词语，然后画一画这样的叶子。
2.“漾起波纹”让我想到了成语： 、 。
3.这句话写了长大的叶子的两个特点： 、 。这样繁茂的叶子，可以成语 、 来形容。
4.看图，写出一句描写叶子的诗句。
四、按要求完成句子练习。
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把 比喻成 ，写出了爬山虎脚的样子，从词语 和 看出作者观察得非常细致。仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。
水仙花开花了！ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是怎样向上攀爬的。
六、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶长.子大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.按原文填空。
2.这段话主要讲的是爬山虎的 和 。
3.爬山虎叶子的颜色变化过程是：（ ）C
A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿 B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜
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