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***学质量督导评估

实施方案

为促进全县中小学教育均衡化、优质化、特色化发展，实现以评促建、以评促改目的，现委托第三方评估对XX县中小学校（公办）办学质量进行评估，评估方案如下。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，坚持科学的教育质量观，把“提高质量”作为教育改革发展的核心任务，以深化改革为抓手，以推进课堂教学变革为主攻方向，以强化教学常规管理为重点，***学质量迈上新台阶。

二、评估原则

（一）正确导向。坚持以国家和省市县各级深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见为指导，进一步落实立德树人机制，创新学校管理体制，促进教育优质均衡，充分发挥评估的导向作用。

（二）促进发展。全面客观了解学校发展的基础与质态，深入分析学校办学的优势与不足、成绩与问题，推动学校形成针对性强、切实可行的整体提升方案，推进全县中小学优质、多样、特色发展。

（三）注重规范。严格执行评估要求，尊重评估标准，坚持评估程序，严守评估纪律，力求评估结果客观公正。

三、评估对象

（一）第一批评估学校：

5所普通高中、14所初中、11所小学，共计30所学校，评估时间为6月中下旬。评估组提前一天通知被评学校。

（二）第二批评估学校：

12所初中（公办）、11所小学（公办），共计23所学校（另行通知），评估时间待定。

四、组织管理

（一）成立办学质量督导评估领导小组，***主要领导任组长，县教育局有关职能部门与第三方评估负责人为成员，负责评估工作的领导和决策。

（二）第三方评估机构在督导评估领导小组领导下对学校进行独立督导评估。

（三）***的总体部署配合第三方完成督导评估，明确1***和第三方评估联络员建立联系。

五、评估任务

（一）考察了解被评学校办学理念、学校管理和办学结果等方面的情况。

（二）形成学校办学质量评估报告，每校1份。

六、评估实施

（一）学校自评

学校自收到本文件起，即启动学校自评程序，总结成绩与经验，找出问题，并对今后学校办学管理提出改进措施。起草学校办学质量自评报告，自评报告主要是对2019年9月1日以来的办学情况进行总结（对照评估细则逐条进行），包括学校办学理念、学校管理和办学结果(附件1)等方面内容。

（二）配合专家组完成现场考察

各校按照教育局所通知时间迎接第三方评估专家组进校督导评估。每校专家组由3名专家组成，每校评估1天。通过听取校长报告、考察参观校园、随机听课、观摩活动、座谈访谈、查阅档案资料、满意度调查等方式，全面了解各校办学质量。

（三）督导评估报告

专家组最终形成学校办学质量督导评估报告提交教育局。

七、评估规范要求

学校在整个评估期间，要严守评估纪律，严守“八项规定”，不出现任何有损评估公正公平的言行与活动。

其他事项

县教育局联系人：改革创新办庄某某，手机号：***，教育小号：605322。

***

二0二一年六月附件1：

XX县中小学校（公办）办学质量评估体系

一级

指标

二级

指标

评估内容











A1

办学理念

B1办学方向

全面落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育，明确办学目标，办学理念高度凝炼、特色鲜明。







把握学校传统、地域环境、师资结构、教育需求等文化特征，规划办学愿景、形成学校核心价值观及校训等。





B2三风建设

根据学校办学理念或校训，大力营造以人为本、民主科学、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 带头人、优秀班主任。







按照1135工程建设一定数量的名师工作室，正常开展各项工作。







注重德智体美劳全面发展，措施有成效，学校被授予市级、省级、国家级荣誉。建设有省市级课程基地。







学生在数学、物理、化学、生物、计算机等学科方面获得市级、省级、国家级竞赛荣誉。







注重教师教科研水平发展，学校具有市级以上的前瞻性的科研项目或课题研究成果。





B9办学问题

学校发生过重安.大全事故。







校领导、教职工有违法违纪行为。







学校发生过群众信访事件。







严重违反办学规范，包括超限招生、违规收费等行为。





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