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2022年思政教育工作计划

（一）以重要时间节点为契机，开展主题教育活动

把握重要时间节点，围绕立德树人为根本任务,以培养和践行社会主义核心价值观为主线，多载体多形式开展思想政治主题教育活动。

1.开展学习党的十九届六中全会精神、迎接党的“十二大”主题教育。要让学生学习全会精神的丰富内涵与核心要义，讲好党的百年奋斗重大成就和历史经验，尤其是讲好中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，引导学生做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。计划在全校开展“喜迎“二十大”做新时代的奋斗者和追梦人”大学生思政主题演讲比赛活动。

2.以国家宪法日为契机，贯彻教育部关于印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》的通知。深入组织开展习近平法治思想系列宣讲和党的十九届六中全会精神专题培训活动。第一课堂和第二课堂相结合，举办“贯彻六中全会精神、学好习近平法治思想”师生研讨会。做好习近平法治思想学习，铸牢大学生成长成才的法治思想基础，积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。

3.以首届中国网络文明大会为契机，开展网络文明和素养教育。开展“共建网络文明，维护网络安全”大学生网络素养提升专题讲座

组织学生认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以文化培育为基础，以实践养成为关键，以综合治网为保障，以共建共享为目标，在网上大力培育和践行社会主义核心价值观，传播文明理念，培育文明风尚，营造更加清朗的网络空间，更好涵育广大网民特别是大学生爱国情怀、道德情操和网络素养，在新时代新征程上凝聚强大精神力量。

开展国情教育，对我国进入历史新方位具有重要意义,是提升大学生综合素养,贯彻社会主义核心价值观教育的基础支撑。要加强大学生对时事政治的关注度，养成大学生主动关心国家大事的习惯。计划开展“5分钟时政热点沙龙”，定期组织学生进行时政演讲，讨论国内外重大时政事件，或社会关注的热点、焦点问题。内容可涉及政治、经济、军事、科技、体育包括各个领域，包括具有地方特色和传统文化的内容。

（二）疫情防控和安全教育常抓不懈

开展安全教育，是我校大学生思想政治教育重要的组成部分。要继续加强“新冠”疫情防控和疫苗接种工作教育，在全校学生中深入开展以“防灾减灾”为主题的安全教育活动活动。按照主题教育活动方案和提纲，各***积极开展形式多样、内容丰富的防灾减灾安全教育主题班会。

（三）开展劳动教育主题活动

中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，（以下简称《意见》）。《意见》中强调:“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌。”五一劳动节前后，为加强新时代劳动教育，让广大青年学子切实体悟到劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动，在劳动中接受锻炼，磨炼意志、强化责任担当，开展“五一”劳动节主题教育，通过主题班会、主题党日、主题团日等形式增强学生劳动意识，培养学生劳动情怀、劳动意识和奉献精神。 计划在全校学生中开展“今天我当家”的主题教育实践活动，让学生充分利用假期加入到家务劳动中，学习掌握一项劳动技能并进行实践，活动情况通过网络推文形式宣传。

（四）利用“博雅”讲堂活跃学校大学文化氛围

以“博雅”讲堂为载体，引入全市名家名师进校园，开展以博励学、以雅弘德为指导思想的系列讲座，内容涵盖十九届六中全会精神解读、职业素养养成、当代大学生的理想与信念、中国传统文 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 论与实践等多个层面促进对课程思政建设的研究和探索，为做好第一课堂与第二课堂的结合标清重点，着力解决思政教育实践过程中面临的普遍性问题和重点疑难问题。“走出去”到兄弟高校学业务、学先进，实地考察调研高校思政工作，互通有无、扩展视野、增长知识、取长补短。

（八）推动形势政策课教学改革，发挥课堂教学主渠道作用

形势与政策作为一门特殊的思想政治理论课,是对大学生进行国情教育的重要渠道，时效性强是一个重要特点，计划从教学内容和课堂教学方式方法两方面展开专项调查，了解学生对当前形势与政策课程的态度以及学习和思想实际,进而组织教学团队建设，实施课堂教学整改，以提高形势与政策课程的教育教学实效性。

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