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冀教版小学数学二年级用7的乘法口诀解决实际问题

XX县职工子弟学校 王某某说课流程：教材分析

教学目标

教学重难点

教学策略及方法

教学过程

课后反思

教材分析《用7的乘法口诀解决实际问题》是冀教版小学数学二年级上册第60-61页的内容。本节课是在2～6的乘法口诀的基础上学习的，乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用。针对小学生好动、好奇的特点，课堂上通过多媒体资源进行教学，激发学生的求知欲。1.结合具体情 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 p>1．创设情境，激情导趣。

2．动手尝试，自主发现。

3．观察比较，巧妙记忆。

4．分层练习，由浅入深。课后反思 本课是在学习了7的乘法口诀之后安排的，主要让学生练习用7的乘法口诀计算和运用7的乘法口诀解决生活中的一些问题，学生已经学过用2—6的乘法口诀的应用，课堂上，我充分地让学生观察、交流、合作、尝试，整个教学过程都激活学生已有的数学活动经验，引导学生思考解决问题的一些策略，始终体现以学生为主体，让学生在活动、思考和交流中体验学习的过程，注意学生自主学习的积极性、主动性。谢谢聆听！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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