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测绘工程专业人才培养探讨（人力资源范文）

文档信息

主题：

关于“建筑或环境”中“测绘”的参考范文。



属性：

F-008HEZ，doc格式，正文3972字。质优实惠，欢迎下载！



适用：

作为管理学类、人力资源写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。



作者：

佚名



目录

目录 1

正文 1

搞要 1

关键字：测绘工程现代测绘人才培养 2

一、现代测绘的内涵 2

二、测绘工程专业人才培养出现的问题 3

三、测绘专业人才培养措施 778论文在线 4

1.测绘学科研究的方向 4

2.注重课程设置 4

3.注重工程意识和应用能力的培养 5

4.完善实践教学体系 6

参考文献： 6

正文

测绘工程专业人才培养探讨（人力资源范文）

搞要

摘要：本文首先介绍了现代测绘的本质和内涵，接着介绍了在现代测绘的背景下测绘人才培养所出现的问题，最后具体从各个角度探讨了测绘专业人才培养的措施

关键字：测绘工程现代测绘人才培养

随着全球经济的不断发展，必将充满各种竞争，无论是、军事的竞争，还是经济、科技的竞争，归根结底都是人才的竞争。高等学校是培养人才的重要基地，特别是要培养适应社会、经济和科技发展的人才，是普通高等学校肩负的重要使命。目前各高校都在深入开展专业教学改革工作，探索具有现代观念的人才培养模式，提高人才培养的质量。本文对高等院校测绘工程专业人才培养模式进行了探讨，并为应用型测绘人才的培养提供参考意见。 中国编辑。

一、现代测绘的内涵

从现代信息论的观点看，测绘学是一门关于地球空间信息的学科。传统的测绘受地面测量技术、时空尺度和精度水平以及投入的局限，其产品主要是单一的地形图和在地形图基础上编绘的专用地图；它不能及时反映地球表面形态的变化，特别是大范围或全球变化；其产品制作周期长，已不能满足地区经济和全球经济高速发展的多种需要。信息技术加快了人类社会的运行速度。测绘学是提供人类生存空间、自然环境及其变化信息的学科，它的学科内涵发生了巨大的变化，因此，如何界定测绘学的含义，已是世界各国测绘工作者所关注的问题。从20世纪90年代开始，国际上将测绘学(SurveyingandMapping)更改为一个新词，以准确反映学科实质，Geomatics一词由此应运而生。随后，有关Geomatics的提法在我国学术界主要是地学界成为热门话题，由于对其含义理解不同，其中文译名将它译成。地球空间信息学。，已基本得到认同。不管人们对Geomatics的含义如何理解，根据ISO的标准定义和国际测绘联合会(IUSM)对。测绘学。的定义，两者的含义是基本类同的，只不过Geomatics所涉及的地球空间信息的范围更宽一些。Geomatics更准确地描述了测绘学在现代信息社会中的地位和作用，适应了现代社会对地球空间信息的大量需求的特点，因而发展和提高了测绘学的研究和工作领域，符合现代测绘学发展的实际。现代测绘工程的核心技术是空间技术，包括GPS、卫星遥感和航测，测绘的范围从地面扩展到整个近地空间，加之通讯、网络等信息技术，使地球空间信息学科的理论和技术体系比传统的测绘学有了很大的发展和更新，由此，Geomatics适合于纳入数字地球的理论和技术框架。随着数字地球构想的实施，测绘学面临一个历史性的发展新机遇，传统的或现代测绘学将以地球空间信息学的新面目立于地球科学分支学科之林，以更强的活力向前发展。 网

二、测绘工程专业人才培养出现的问题

当前测绘工程专业在课程设置及目标定位中还存在着不容忽视的问题和矛盾。主要表现为：在课程 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 实际的生产应用，当然要做到这一点还需要教育部门与生产单位共同努力去创建一个良好的互动机制。

总之，探索对于测绘人才的一种合理的培养模式有着重大的现实意义，测绘专业教育者应该从多个角度探索测绘人才的培养，为我国的测绘事业做出更大的贡献。

参考文献：

王XX对21世纪测绘教育的初步思考[J]测绘通报,1999

张晓川,等面向21世纪的专业人才培养方案[J]交通高教研究,2000.

刘某某,罗某某.创新性测绘人才培养模式的探讨[J].四川测绘,2001

蔡某某，赵某某.测绘工程专业应用性、复合型人才的研究与思考JournalofYunnanFinance&EconomicsUniversity第6期

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