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九年级化学（人教版）——单元、课题考点复习

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1．什么是化学？化学的研究对象是什么？

2．人类古代化学发展过程如何？

3．奠定化学基础的近代化学理论有哪些？原子论和分子学说的主要内容如何？

4．课本中一些插图的意义如何？

第一单元 走进化学世界

本单元封面插图说明什么意义？

课题1 物质的变化和性质

1．什么是物理变化? 什么是化学变化？举例说明。化学变化的特征是什么？物理变化和化学变化的关系如何？

2．什么是化学性质？什么是物理性质？举例说明。

3．化学变化与化学性质的关系如何？

4．如何正确闻气体的气味？

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

1．研究化学的重要途径是什么？

2．如何开展科学探究？

3．科学探究报告的写法？

4．理解书本中的两个探究内容，学会提出问题及观察实验现象，注意实验中每个插图的意义。

课题3 走进化学试验室

1.常用仪器名称、使用方法、注意事项（约20种）。

2.化学实验基本操作：

（1）、药品的取用：①取用三原则 ：a、三不原则 b、节约原则

C、用剩药品处理原则。

②、取用方法：a、固体 ：块状：一横二放三慢立

粉末状：一横二送三直立

b、液体：较多量：倒取

较少量：胶头滴管滴取

极少量：用玻璃棒取

③、浓酸浓碱的使用：a、强腐蚀性使用时小心

b、桌上的处理

c、皮肤、衣物的处理

（2）、物质的加热：①热源：a、酒精喷灯 b、 酒精灯

②加热仪器 ③仪器固定

④注意事项：①②③④⑤⑥⑦

3、仪器的连接与装置气密性检查：

（1）、仪器装配：① 要求 ② 顺序 ③方法

（2）、气密性检验及判断：①步骤 a b c ②判断

4、过滤：①仪器 ②操作要点 ③注意事项

5、蒸发：①仪器 ②操作 ③注意事项

6、洗涤：①方法 ②难溶物的洗涤 ：a、物理办法 b、化学办法

③洗涤标志 ④放置

7、试纸的使用：①原理 ②种类 ③方法

8、物质的溶解：①固体物质的溶解

②液体物质的溶解

③气体物质的溶解

第二单元 我们周围的空气

课题1 空 气

1．空气的百分组成如何？这个百分比是按体积或是按质量计算？

2．研究空气组成实验2-1内容，加深加广本实验的讨论范围。该反应的化学方程式如何？

3．首先发现空气是由氧气和氮气组成的科学家是谁？哪个国家？

4．什么是纯净物与混合物？如何区别与应用？微观如何理解？

5．氧气的主要用途有哪些？氮气的主要用途有哪些？稀有气体主要用途有哪些？

6．空气污染包括哪些污染源？目前全球出现突出的污染问题有哪些？如何防治空气污染？

7．空气质量日报、预报的理解及看法。

8．什么是绿色化学？绿色化学又称什么化学？它有哪些特点？

课题2 氧 气

1．氧气的化学性质：助燃性或氧化性—常用氧化剂。——与碳、硫、磷、铁、铝、镁、石蜡等有关反应的现象、化学方程式和注意事项。

2．氧气的物理性质:（1）、（2）、（3）、（4）

3.什么是化合反应?

4.什么是氧化反应?如何理解剧烈氧化与缓慢氧化?

课题3 制取氧气

1. 氧气的实验室制法:“五大问题”—— 原料、反应原理、装置（①装置图，②仪器名称，③操作步骤，④注意事项）、收集方法、检验方法。

2.什么是催化剂?什么是催化作用?

3.什么是分解反应?

4.工业如何制取氧气或如何大量制取氧气?

5.42页习题4应该引起注意。

第三单元 自然界的水

课题1 分子和原子

1．什么是分子？它具有哪些性质：（1）、（2）、（3）、（4）。

2．什么是原子？它具有哪些性质：（1）、（2）、（3）、（4）。

3．分子与原子的区别是什么？它们对自然现象的解释如何？

4．49页探究实验及讨论有关内容，本实验说明什么问题？

课题2 原子的结构

1．原子的构成如何？原子结构中有哪些等量关系？

2．原子的核外电子如何排布？

3．原子结构示意图的写法及意义？

4．原子结构与元素化学性质的关系如何？

5．什么是离子？离子可分为哪些离子？如何表示？

6．原子、阳离子、阴离子结构示意图、名称与符号如何表示？

7．什么是相对原子质量？

8．从相对原子质量中得出两个等量关系？

课题3 元 素

1．什么是元素？到目前为止，人类已经发现的元素约为多少？

2．地壳中含量最高的前五名元素是什么？最高的金属元素、非金属元素是什么？

3．常用元素符号的写法、熟记、来源。

4．元素符号表示的意义？

5．元素周期表的简单理解。

6．常见元素符号的熟记。

第四单元 物质构成的奥秘

课题1 爱护水资源

1．了解地球中水的存在、分布、特点与用途。

2．了解我国水分布情况？与其他国家的比较情况？

3．爱护水资源必须做到的两个方面是：

（1）节约用水；（2）防止水体污染。

4．水体污染的来源包括哪些？

5．防治水体污染的方法有哪些？

课题2 水的净化

1．水的净化过程：如自来水厂净水过程及每个过程作用与原理。

2．水净化的方法有哪些？——[吸附法、沉淀法、过滤法、蒸馏法]，单一操作相对净化程度由高到低的顺序如何？哪种方法可以除去可溶性杂质？

3．什么是硬水？什么是软水？如何检验硬水和软水？硬水有哪些危害？生活中如何使硬水软化？

4．了解简易净水器的原理。

课题3 水的组成

1．电解水的实验分析。得出有关结论：（1）、（2）、（3）。

2．如何检验氢气的纯度？

3．什么是单质？什么是化合物？什么是氧化物？

4．氢气的物理性质：（1）、（2）、（3）、（4）。

5．氢气的化学性质：（1）可燃性：与氧气，氯气反应现象、化学方程式等；（2）还原性：还原实验装置、操作、注意事项等。

6．氢气的用途有哪些？

7．为什么说氢气是未来的新型能源？它有哪些优势？

课题4 化学式与化合价

1．什么是化学式？化学式表示的意义有哪些？

2．符号中“数字”的含义如何？并会描述。

3．单质化学式的写法、读法。

4.什么是化合价？化合价是如何得来的？

5．熟记常见元素化合价，化合价有哪些性质：（1）、（2）、（3）

6．常见原子团形成的离子的熟记。

7．化合价与化学式的互求方法，化学式的读法、写法。

8．化学式的有关计算。

第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律

1．什么是质量守恒定律？探究该定律实验理解。

2．质量守恒定律的微观解释如何？探究该问题的实验理解。

3．什么是化学方程式？它表示的意义有哪些？

课题2 如何正确书写化学方程式

1．书写化学方程式要遵守两个原则是什么？

2．什么是化学方程式的配平？如何配平化学方程式？方法有哪些？（1）观察 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 什么作用？

6.了解铁、锌、硒、碘、氟在人体中的作用？

课题3 有机合成材料

1.什么是有机化合物？什么是无机化合物？什么是有机小分子化合物和有机高分子化合物？

2.什么是有机高分子材料？它分为哪两类？天然有机高分子材料主要有哪些？合成有机高分子材料主要有哪些？

3.链状结构高分子材料有什么特点？网状高分子材料有什么特点？

4.天然纤维材料与合成纤维材料有什么优、缺点？如何更合理使用这些材料？

5.什么是“白色污染”？防治“白色污染”应从哪四方面着手？什么是塑料回收与再利用的最大的障碍？

6.会认识物质标签上的内容。

7.了解合成材料的发展前景重要性。

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