《风向和风速》课件

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第2周 授课时间 2017年 9 月 13日 NO4

课 题

 4风速和风向



教

风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用风向和风速来描述。

感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。进一步提高观察天气现象的兴趣和好奇心。



教学

重点

用自制的风向标和小风旗测量风向和风速,并使用适当的方法纪录观察结果。



课前

准备

制作风向标的材料

教学方式

观察指导



教学设计

教 学 内 容

师生活动





一、导入

师:你们觉 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 风速和风速等级

1、问:风向可以用风向标进行测量,那么风速也可以测量吗?

2、介绍科学家利用风速仪测量风速,熟悉“蒲福风力等级”表。我们制作小风旗来测量。

3、分组制作小风旗,研究使用方法

(三)实地观察

1、测量风向和风速

2、记录到天气日历中



讨论

引导

介绍

制作



板

 4风速和风向

风向可以用风向标来测量

风向标的箭头指向的是风吹来的方向。



教

感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。

检







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