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做一个受欢迎的人

教学目标：

1、认识受欢迎的人的特质。

2、反思不受欢迎的人的特质。

3、推选出本班最受欢迎的人。

教学重点与难点：自己怎样做才能受到大家的欢迎。

教学方法：

（一）即兴小品表演

（二）讨论

（三）投票选举

（四）自测

教学准备：1、幻灯片2、选票、自测卡等

教学过程：

一、导入

教师：同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声称，人一生的成就 20% 决定于智力，80% ，决定于人际关系。爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。”作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生共同小结

2、角色表演

（1）指导学生通过表演向大家显示自己在各种场合的角色，可以从这几个方面设计情境。

A、在家做个孝敬父母的乖孩子；

B、在校做个爱护环境的好公民；

C、在校外做个爱护环境遵守规章制度的好公民；

D、在与同学相处时做个胸怀开阔的好朋友。

教师：在不同场合，不同时间里，我们每个人会有不同的角色，应不断使自己胜任这些角色，这样才能受人欢迎。

三、讨论

归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征。

结合学生讨论交流，板书如下：

受欢迎的人：待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。

不受欢迎的人：冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。

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