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作业管理“十要十严禁”工作总结

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为进一步规范教育教学行为，切实减轻学生过重课业负担，保障学生必要的课外活动和休息时间，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展，根据*_**制定的《XX市规范义务教育阶段学校作业管理“十要十严禁”》，我校开展了一系列落实工作，现将工作总结如下。

指导思想

认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》，提高教育质量的重要抓手，深化中小学作业管理改革，遵循育人为本，家校协同、综合施策、标本兼治的原则，建立符合本地实际的学校作业长效管理机制，将规范作业管理情况纳入评估考核范围，推动《作业管理十要十严禁》落到实处。

加强领导

为使作业管理“十要十严禁”落到实处，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以促进学生身心健康和德智体美劳全面发展为目标，我校特成立学生作业减负督导工作领导小组。

组 长：黄某某（校长）

副组长：陈某某（业务副校长）

成 员：赵某某（教导处主任） 丁某某（德育主任）

黄某某（语文教研组长） 张 艳（数学教研组长）

王某某（综合教研组长） 以及各班班主任

三、具体措施

1.深入学习宣传。接到上级通知，我校立即将本通知精神传达到学校每一位教师，做到全员知晓，深入学习，严格执行。黄某某校长在会上专门强调，各科教师要严控作业总量，一二年级不布置 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 性、重复性、惩罚性和随意性作业。要求规范作业批改，本着“凡布置必批改”的原则，做到全批全改，提倡书写个性化评语和面批面改。严禁只布置不批改或要求家长代为批改作业。要本着“凡布置必批改”的原则，做到全批全改，提倡书写个性化评语和面批面改。严禁只布置不批改或要求家长代为批改作业。对作业批改中发现的问题，要及时分析原因并进行反馈评讲。同时，及时优化教学设计、调整教学进度、改进教学方法，并对学有困难的学生给予个别化辅导。严禁只批改不反馈、不讲评。

4.注重家校共育。引导家长切实履行家庭教育职责，督促学生主动独立完成家庭作业，及时将完成情况反馈给教师，同时不额外给学生增加课业负担，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”现象。要切实减轻家长负担，严禁要求家长通过网络下载打印作业、学习素材或将家长检查签字作为评判学生完成作业的依据，以及要求家长点赞、投票、转发各类信息等。

四、加强严查问责

学校要对照《作业管理十要十严禁》开展自查自纠，对本校规范作业管理情况进行全面梳理排查，并建立“问题清单”“责任清单”和“成效清单”。学校督导工作组要加强监督检查，要进到班级，面对教师，面对学生询问作业减负情况。对工作不力、严重违反《作业管理十要十严禁》规定、造成社会不良影响的单位和个人，实行零容忍，发现一起，查处一起。

2021年1月23日

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