以下为《小学2020年上半年教科研工作计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

小学2020年上半年教科研工作计划

一、指导思想?

以“新常某某、新理念”为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，落实教学常某某，变革教学方法，优化作业实施，改革评价方式，加强研训过程管理，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。?

?二、总体目标?

我校通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。?

三、教研形式?

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。?

??1.反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。?

??2.主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，各教研组围绕主题进行集体备课，再进行上公开课，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。?

3.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。????

?四、主要工作措施?

??1.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。???

2.各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好反思交流、主题教研、理论学习的三项活动，在活动时把这三项有机结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。??

?3.认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。?

?五、加强教学常某某管理，全面提高教学质量?

1.备课。做到每科（语、数、英、科）有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教材与学情分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神和小班化课堂的要求，二看教学设计是否依托标准思想，三看备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教师的备课进行2次大检查，平时抽查。??

2.上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实小班化课堂提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想??

??3.作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中，促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。??

??4.辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。?????

?5.评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。??

??六、加强总结反思，推进课程改革?

为了进一步提升我校小班化课改实施水平，我们要走一个实践、反思、再实践、再反思的循环上升过程。因此，学期末我们要对本学期的小班化课改工作认真进行一次全面性的梳理，总结工作经验，整理典型个案资料，研究存在的问题，提出应对策略。?

七、教研工作计划安排?

周某某

日 ???期

内 ???????容



预备周

2.26-3.4

3月3日（正月十六，周六）小学（幼儿园）报到注册，始业教育；（正月十一，周一）正式上课；



1

3.5-3.11

1.3月5日（正月十八，周一）中小学（幼儿园）正式上课。

1.?各任教教师制定各类计划并上交教导处

2.?月1日-3月7日 教师第一轮选课

2.?部编教材二年级下册备课会

3.??县小学生优秀科学探究项目评比



2

3.12-3.18

3.?3月16日-3月19日 教师第二轮选课

4.?县校本研训项目制专题视导

5.?2017级语文新教师读书沙龙

6.?数学、英语新教师读书交流活动

7.?县音乐学科研训会议?

8.?小学音乐教育新体系基地学校课例展示

9.??体育教研组长会议?

10.??校本培训：视屏观摩优秀教师上小班化示范课（观摩后教师议课、反思）

11.??教师第二轮选课（3月16日——3月19日）



3

3.19-3.25

1.?教学视导暨新常某某督查

2.?新教师第三次集训

3.?县2017年义务教育艺术素养监测数据处理分析

4.?第九、十届语文教学新苗读书沙龙

5.?县数学六年级毕业复习研讨会

6.??2017年度“一师一优课”评比工作启动

7.?校本培训：研读《小班化教育》书籍，每位老师上传一篇读后感



4

3.26-4.1

?1.部编教材90学时集训（理论培训）

2.?第九、十届语文教学新苗“学导课堂”培训?（一）

3.?启动市数学“一师一优课”等资源征集评比

4.?县小学数学教研组长会议

5.?县六年级英语“基于单元话题的复习教学”研讨会

5.县“小数学家”评比之“生活中数学”网上擂台赛1

6.数学新教师课堂教学视导

7.县小学科学拓展性课程专题初级培训班（第一阶段）

8.品德市一师一优课评比作品上传（4～6年级，3月16～4月30日；1～3年级，3月16～5月31日）

9.县小学美术课堂教学评比

10.校本培训：集体备课



5

4.2-4.8

2.?1.4月5-7日清明节放假；

3.?各学科课堂变革项目（作业优化）研讨活动

4.?完XX县“小文学家、小数学家、小科学家”评比活动

5.?部编教材90学时集训（课堂实践）

6.?数学核心素养90学时集训（课堂实践）

7.?英语省平台90学时培训

8.?县小学二年级下册《道德与法治》新教材使用培训

9.?小学音乐教育新体系基地学校调研

10.?校本培训：小班化课堂教学策略（讲座）??主讲：金某某校长



6

4.9-4.15

1.小学（学前）教学视导

2.名师工作室送教下乡活动

语文核心素养90学时集训（一）

2.?第九、十届语文教学新苗“学导课堂”培训（二）

3.?市“小数学家”评比之“生活中数学”网上擂台赛

4.?县小学数学“作业优化”变革启动会



7

4.16-4.22

1.?各学科课堂变革项目（作业优化）研讨活动

2.?市“小文学家、小数学家、小科学家”评比活动

3.?语文核心素养版90学时集训（二）

4.?数学连续课90学时集训（课堂实践）

5.?小学地方课程、校本课程教学研讨活动

6.?县音乐教师基本功推选活动

7.?县综合调研

8.?校本培训：三位教研组长上示范课



8

4.23-4.29

9.?1.4月29日至5月1日劳动节放假。

2.?市小学语文拓展性课程建设暨统编教材二年级下册教学研讨会

3.?市直小学（幼儿园）先进教研组评选

4.?小学音乐教育新体系基地学校调研



9

4.30-5.6

5.?期中考试

6.?小学（学前）教学视导

7.?部编教材专题教学研讨会

8.?数学新教师文本解读专题培训

9.?第一次教学常某某检查

10.校本培训：其他老师上展示课



10

5.7-5.13

?1.县小学“课堂变革”研讨会

2.市小学（幼儿园）先进教研组评选

3.?县小学“课堂变革”研讨会

4.?名优教师送教下乡

5.?县小学数学学习常某某讨论会

6.?第九届、第十届数学新苗教师“连续课教学”专题培训

7.?小学音乐教育新体系基地学校调研

8.?校本培训：其他老师上展示课



11

5.14-5.20

?1.县“幼小衔接”教育研讨会

2.?新教师第四次集训

3.?***“课改领航”现场会暨“小班化教学”研讨会

4.?小学习作优秀教学设计征集评选

5.?县小学数学名师工作室联合研讨活动

6.?数学新教师课堂教学视导



12

5.21-5.27

?1.小学（学前）教学视导

2.?各年级教育质量综合测评学科命题活动

3.?数学新教师课堂教学研讨会

4.?小学音乐教育新体系基地学校调研



13

5.28-6.3

?1.县校本研训项目制培训会

2.新教师考核工作（试课考核环节）

3.小学习作教学专题研讨会

4.第九、十届语文教学新苗“学导课堂”培训（二）

5.县小学数学 “关键学习活动”新常某某设计指导培训会

6.第九届、第十届数学新苗教师“连续课教学”专题培训

7.县小学道德与法治（品德与社会）送教下乡暨骨干教师专题研讨活动

8.校本培训：撰写案例、论文



14

6.4-6.10

1.2018上半年县小学“新常某某·新设计”评比（下册）

2.?县各学科新教师考核材料汇总

3.?二、四年级规范汉字书写竞赛

3.县各学科课堂变革项目（作业优化）研讨活动



15

6.11-6.17

1.?小学（学前）教学视导

2.?省统编教材三年级上册语文培训

3.?2018上半年市小学数学“新常某某·新设计”评比（下册）

?



16

6.18-6.24

2.?1.6月18日端午节放假1天

3.?小学六年级教育质量综合测评

4.?2018上半年市小学“新常某某·新设计”评比（下册）

5.?一二年级期末项目评价

6.?数学新教师学科培训工作总结

7.?期末教学常某某检查

8.校本培训：总结大会



17

6.25-7.1

1.期末复习，迎接期末考试。

2.学期结束工作，7月5日暑假开始



?

?

分享：

请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 五年级数学上学期教研总结
2. 小学英语线上教研学习体会
3. 幼儿园2019年度第一学期教研总结
4. 《专业理念与师德修养》心得体会
5. 《电影赏析》课程期末作业模板
6. 心理健康作业
7. 盲校_盲聋哑学校教师随班就读的态度研究_彭某某
8. 第一次简报 沟通.
9. 教师个人提升计划??
10. 德育办班主任工作总结与德育处主任工作总结汇编
11. 跳绳体育活动反思
12. 教师远程研修总结
13. 教师培训总结与反思
14. 教职工规章制度
15. 起重机械安全操作规程
16. 三四线校长如何招聘老师
17. 科任学科常某某总结2019-2020学年度第一学期
18. ******_浅谈让情感管理促进幼儿园工作管理
19. 001张某某 作业（一）计算题
20. B-1-2教育教学各种管理制度2019-2020

以上为《小学2020年上半年教科研工作计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。