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Unit8 It must belong to Carla.

课 堂 教 学 设 计

章节名称

Unit8 It must belong to Carla. Section A 1a-1c

计划学时

1



教学目标

本节课教学目标：

1．词汇: , truck, rabbit, picnic, belong to, hair band,toy

2. 目标语言:

(1) —Whose book is this?

—It must be Mary’s. J. K. Rowling is her favorite writer.

(2) The hair band must belong to Linda.

The hair band must be Linda’s.

It could be a dog.

It also might be two girls .



学

习

目

标



知识和能力

过程和方法

情感态度

和价值观

单词：whose, truck, rabbit, picnic, 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 uld /might be a dog.

The comer can’t be a thief.



1.词汇自学，不用刻意去讲解，唯一词汇难点belong to在运用中掌握。

2. 听力和练习巩固重点句型。



教学难点

1.语言功能:准确运用must , might/could ,can’t表达推断。

2.belong to 和be sb.’s句型的相互转换

通过直观形象的图片及猜测游戏突出显示难点，在游戏中突破难点。



板

书

设

计



Unit 8 It must belong to Carla.

must 必定

may/could/might 可能 belong to sb.=be sb’s

can’t 不可能





课堂教学过程结构的设计

 教学过程结构：





课堂教学过程结构的设计





课堂教学过程结构的设计







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