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拼读单词哪有那么“南”？

前言：尽管很多高中生会读音标，但是他们还不会拼读单词，尤其是有一大串音标的单词，只要掌握了拼读规则，从此拼读单词再也不用问老师和同学了。

Step 1 认读48个音素

一、元音

1.前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ]

2.中元音：[?:] [?]

3.后元音: [a:] [?] [u:] [u] [?:] [?]

4.合口双元音为: [ei] [ai] [??] [au] [?u]

5.集中双元音为：[i?] [??] [u?]

二、辅音

1.爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ] [ p ]

2.摩擦音: [ f ] [ v ] [θ] [e] [?] [3] [ s ] [ z ] [ h ][ r ]

3.破擦音: [ t? ] [d? ] [ tr ] [ dr ] [ ts ] [ dz ]

4.鼻辅音: [ m ] [ n ] [ ? ]

5.舌边音: [ l ]

6.半元音: [w] [ j ]

清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [?] [t?] [tr] [ts]

浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [e] [?] [d?] [dr] [dz]

温馨提示：特别注意划线部分辅音。

Step 2 单词拼读规则

基本规则： 将单词音标部分从左至右进行音节划分，把握好重音，依次读出各音节即可。 一般根据英语中元音的数量，分为单某某、双音节和多音节。但是注意：词尾的e一般不发音，不构成音节。

1). 单某某词：由一个音节构成的词，如：car [kXXXXX:]，make [meik]

2). 双音节词：由两个音节构成的词，如：daddy ['d?di], cabbage ['k?b?d?]

3). 多音节词：由三个或三个以上音节构成的词，如：manager ['m?nid??]，communication [k?,mju:ni'kei??n]

注意：“ ’ ”类似于汉语音节上的声调，表示其右下方所在音节为重读音节；单某某词是天然的重读音节，其重音符号“ ’ ”省略；有重音符号的单词意味着它至少有两个音节。

2. 辅音归属规则

单词音标中的基本单元是““一个辅音+一个元音”所构成的一个个音节，那么其他的辅音该怎么处理呢？我们可以记住一个口诀：一归后；二分手，但常见组合不分手；辅音连缀抱团走，前几个当尾，后一个当头；双字相连不牵手。

1）一归后：从左到右，两个元音之间有一个辅音，这个辅音与其后一个元音喜结连理，构成一个音节。注意：破擦音即[ t? ]、 [d? ] 、[ tr ]、 [ dr ]、 [ ts ]、 [ dz ]算一个辅音。

obey [? 'bei] honest ['?nist] lucky ['l?ki]

tragedy ['tr?d?idi] scratcher ['skr?t??]

teenager?[?ti:?neid??]???????? energetic?[?en??d?etik]

2）二分手：在划分音节的过程中，如果有两个辅音黏在一起，则棒打鸳鸯，前者归入前一音节，后者归入后一音节，各得其所。注意：如：

classmate ['klXXXXX:s meit] factory ['f?k t? ri] tablet ['t?b lit]

tablet ['t?blit] Singapore [ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 student ['stju: d?nt]; mysterious [mi' sti? ri?s]; stick [stik]

[str]→[sdr] street[stri:t]; instruction [in 'str?k ??n]; stretch [stret?]

复习

1.?将单词音标部分从左至右进行音节划分，把握好重音，依次读出各音节即可。一般根据英语中元音的数量，分为单某某、双音节和多音节.2.?中间辅音的划分：一归后；二分手，但常见组合不分手；辅音连缀抱团走，前几个当尾，后一个当头；双字相连不牵手。3.特殊规则：辅音和响音构成一个音节；半元音；清辅音“浊化”。

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