以下为《新时代高校思想政治教育创新若干特征论略》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

一、彰显铸魂育人主线抓根本

在新时代高校思想政治教育中，彰显铸魂育人主线是抓根本的重要举措。这一主线的核心是坚持立德树人的根本任务，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为了实现这一目标，高校思想政治教育需要从以下几个方面加以推进。

首先，坚持立德树人的根本任务。高校思想政治教育要始终把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，将立德树人贯穿于教育全过程中，使学生在思想、道德、法治等方面得到全面发展。这要求高校教师以身作则，注重以身教为范，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

其次，加强思想政治理论课教育的力度。思想政治理论课是高校思想政治教育的重要组成部分，也是培养学生社会主义核心价值观的主要途径。要注重讲授内容的科学性和时代性，结合学生的实际需求，将社会主义核心价值观融入到课程教学中，使学生能够深刻理解和领会社会主义核心价值观的内涵，树立正确的世界观和人生观。

第三，强化学生思想政治教育的全过程管理。高校思想政治教育要注重学生思想政治教育的全过程管理，从入学教育、日常教育到毕业教育全方位地关注学生的思想动态和成长情况。要建立健全学生思想动态监测和评估机制，及时发现和解决学生思想问题，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

总之，彰显铸魂育人主线是新时代高校思想政治教育的根本任务，也是推进高校思想政治教育创新的重要举措。只有坚持以立德树人为根本，加强思想政治理论课教育的力度，强化学生思想政治教育的全过程管理，才能夯实高校思想政治教育的基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、扎实推进主题教育夯基础

2.1 坚持问题导向，贴近学生实际

新时代高校思想政治教育在推进主题教育时，坚持问题导向，贴近学生实际，把握学生的思想特点和需求，深入了解他们的关切和困惑，将问题引导和问题解决作为主题教育的核心。通过分析学生在思想政治教育中面临的难题和矛盾，确定主题教育的重点内容和重要任务。同时，注重与学生进行深入的交流和沟通，了解他们的思想动态和发展变化，及时调整教育方法和内容，确保主题教育的有效性和实效性。

2.2 创新教育形式，提升教育效果

在推进主题教育过程中，新时代高校思想政治教育注重创新教育形式，提升教育效果。通过多种教育方式和手段，如讲座、研讨会、演讲比赛等，激发学生的学习兴趣和主动参与性，引导他们积极思考和主动学习。同时，充分利用现代科技手段，如网络教育平台、移动学习应用等，提供多样化的学习资源和学习途径，满足学生个性化学习需求，提高教育效果。

2.3 加强师资队伍建设，提高教育质量

在推进主题教育过程中，新时代高校思想政治教育注重加强师资队伍建设，提高教育质量。加强对思政教师的培训和教育，提升他们的专业素养和教育能力，使其具备较强的思政教育理论素养和实践经验。同时，注重培养一支高素质的思政教育管理人才队伍，提供更好的组织和管理支持，保障主题教育的顺利开展。通过加强师资队伍建设，提高教育质量，为学生提供更加优质的思想政治教育。

在新时代高校思想政治教育创新中，扎实推进主题教育是非常重要的一环。坚持问题导向，贴近学生实际，通过解决学生在思想政治教育中的问题，引导他们正确思考和判断。创新教育形式，提升教育效果，通过多种方式和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。加强师资队伍建设，提高教育质量，为学生提供更加优质的思想政治教育。这些都是新时代高校思想政治教育创新的重要特征，也是推动高校思想政治教育不断发展的关键所在。三、构建‘十大’育人体系强协同

3.1 建立健全思政课程体系

新时代高校思想政治教育创新的一个重要特征是建立健全的思政课程体系。思政课程作为高校思想政治教育的重要组成部分，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。因此，建立健全的思政课程体系是加强高校思想政治教育的关键。具体而言，要根据学生的实际需求和学科特点，统筹规划思政课程的内容和教学方法，确保思政课程的科学性和有效性。同时，还要注重思政课程与其他学科的融合，促进跨学科教学的开展，提高学生的综合素养。

3.2 构建多元化的育人平台

新时代高校思想政治教育创新的另一个特征是构建多元化的育人平台。传统的思想政治教育主要依靠课堂教学，但是随着社会的发展和学生的需求变化，单一的教学形式已经不能满足学生全面发展的需求。因此，构建多元化的育人平台是加强高校思想政治教育的必然要求。具体而言，要积极探索利用校园文化、社团活动、志愿服务等多种途径，为学生提供广泛的参与思政教育的机会，激发学生的学习兴趣和主动参与的热情。同时，还要注重利用现代科技手段，开展在线学习和虚拟实践，打破时空限制，提高教育的普及性和灵活性。

3.3 加强与社会、家庭等其他教育主体的协同合作

新时代高校思想政治教育创新的第三个特征是加强与社会、家庭等其他教育主体的协同合作。高校思想政治教育的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，而这个目标不仅仅是高校的责任，也需要社会、家庭等其他教育主体的共同努力。因此，加强与社会、家庭等其他教育主体的协同合作是加强高校思想政治教育的关键。具体而言，要加强与企业、社区等社会组织的合作，为学生提供实践机会和培训资源，帮助他们提高综合素质和就业能力。同时，还要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的思想、学习和身心健康问题，形成家校共育的良好氛围。

通过构建‘十大’育人体系的强协同，可以充分发挥各种育人资源的优势，提高高校思想政治教育的针对性和实效性，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。同时，在实践中不断总结经验，不断完善和创新育人体系，以适应新时代高校思想政治教育的需求和挑战。四、依循‘三因’与‘三办法’注活力

4.1 依据学生特点，因材施教

在新时代高校思想政治教育中，要注重因材施教，根据学生的个性特点、兴趣爱好和学习能力，因学制教，因人施教。首先，高校思想政治教育应该深入了解学生的思想状况和需求，通过调查研究等方式，了解学生的思想观念、价值观念和心理特点，为教育提供依据。其次，针对不同类型的学生，采取不同的教育方式和方法，充分发挥个性化教育的作用。对于政治理论课教育，可以通过讨论、辩论、案例分析等方式，激发学生思考和参与的热情。对于实践教学，可以根据学生的兴趣爱好和专业特长，提供多样化的实践机会和项目选择，让学生在实践中得到成长和锻炼。

4.2 依靠科技手段，因势利导

在新时代高校思想政治教育中，要善于利用科技手段，提高教育教学的效果。首先，可以通过网络平台和移动应用等技术手段，提供丰富多样的学习资源和教学工具，满足学生的个性化学习需求，促进教育教学的全面发展。其次，可以借助虚拟现实、人工智能等技术手段，创造具有沉浸感和互动性的教育环境和教学场景，提升学生的学习积极性和参与度。此外，还可以利用大数据分析和人工智能算法等技术手段，对学生的学习情况和思想动态进行监测和分析，及时发现问题和提供帮助。

4.3 依托实践教学，因地制宜

在新时代高校思想政治教育中，要注重依托实践教学，因地制宜，将教学与实践相结合。首先，在教学内容上，要注重将理论与实践相结合，通过实践活动和案例分析等方式，让学生将所学的理论知识应用到实际问题中，培养学生的实践能力和创新意识。其次，在教学方法上，要注重实践教学和实践活动的灵活性和多样性，根据不同的地域环境和学生需求，开展适合当地特点的实践教学活动，提高教育教学的针对性和实效性。此外，还可以通过与社会、企业等外部机构的合作，提供更多的实践机会和资源支持，为学生的实践教学提供更好的条件和环境。

通过依据学生特点因材施教、依靠科技手段因势利导、依托实践教学因地制宜，新时代高校思想政治教育能够更好地适应时代发展的需求，提高教育教学的质量和效果。这些注活力的措施，有助于激发学生的学习兴趣和参与热情，提高学生的思想境界和综合素质，为培养社会主义建设者和接班人打下坚实基础。同时，这也需要高校思想政治教育工作者不断创新和提高自身的素质，不断提升教育教学的水平和能力，为新时代高校思想政治教育的改革和发展做出更大的贡献。五、配齐建强队伍力量突关键

5.1 加强思政教师队伍建设

思政教师是高校思想政治教育的重要组成部分，其专业素养和教学能力直接影响着思政教育的质量和效果。因此，加强思政教师队伍建设是新时代高校思想政治教育创新的关键一环。

首先，要加强思政教师的理论学习。思政教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持理论与实践相结合，不断提高自身的政治理论水平。

其次，要注重思政教师的业务培训。思政教师要不断更新教育理念，掌握先进的教育方法和手段，提高自己的教学能力。同时，要加强与其他学科教师的交流与合作，借鉴其他学科教育的经验和做法，不断丰富自己的教育教学内容。

5.2 提升教师教育教学水平

教师的教育教学水平是思想政治教育能否顺利开展的关键。为了提升教师的教育教学水平，需要采取一系列措施。

首先，要加强教师的教育教学研究。教师应积极参与教育研究，不断提高自己的教育教学能力。同时，要鼓励教师进行教学实践，通过实践不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。

其次，要建立健全教师评价机制。通过对教师的教学质量进行评价，可以及时发现教学中存在的问题，进一步提高教师的教学水平。评价机制应该注重全面评价教师的教育教学能力，包括教学方法的灵活运用、教学内容的科学性和教学效果的评估。

5.3 培养高素质思政教育管理人才

高校思想政治教育的管理工作同样需要高素质的管理人才来进行有效的组织和协调。因此，培养高素质的思政教育管理人才是新时代高校思想政治教育创新的关键一环。

首先，要加强管理人才的培养。对思政教育管理人才进行专业培训，提高其管理能力和专业素养。同时，要鼓励思政教育管理人才参与管理实践，通过实践锻炼，提高管理水平。

其次，要建立健全管理人才评价机制。通过对管理人才的绩效评估，可以及时发现管理中存在的问题，进一步提高管理水平。评价机制应该注重全面评价管理人才的管理能力，包括组织协调能力、决策能力和创新能力的评估。

总结起来，配齐建强队伍力量是新时代高校思想政治教育创新的关键环节。加强思政教师队伍建设、提升教师教育教学水平和培养高素质思政教育管理人才，是推动高校思想政治教育改革和发展的关键举措。只有通过不断提高教师队伍的素质和能力，才能确保高校思想政治教育的质量和效果。六、落实党的全面领导强保证

党的全面领导是高校思想政治教育工作的根本保证。在新时代，为了更好地贯彻落实党的教育方针政策，加强党对高校思想政治教育的领导，高校思想政治教育在党的领导下取得了显著成效。

首先，坚决贯彻党的教育方针政策。党的教育方针明确指出，高校思想政治教育是立德树人的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。高校思想政治教育要贯彻党的教育方针，注重培养学生的社会主义核心价值观，弘扬中国特色社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

其次，加强党对高校思想政治教育的领导。高校思想政治教育工作要坚持党的领导，充分发挥党委的主导作用，加强对思想政治教育工作的统一领导和协调，确保高校思想政治教育工作与党的中心任务相一致。党委要加强对思想政治教育工作的研究，制定相应的政策和措施，推动高校思想政治教育工作的深入开展。

最后，建立健全监督机制，确保教育质量。高校思想政治教育要建立健全监督机制，加强对教育内容、教育过程和教育效果的监督和评估。要加强对思政课教师的培训和考核，提高教师的教育教学水平。同时，要加强与家庭、社会等其他教育主体的协同合作，形成共同育人的合力，共同促进学生全面发展。

在新时代，高校思想政治教育必须始终坚持党的全面领导，把党的教育方针政策贯彻到思想政治教育的全过程中，加强党对高校思想政治教育工作的领导，建立健全监督机制，确保教育质量。只有这样，才能更好地培养社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

以上为《新时代高校思想政治教育创新若干特征论略》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。