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教学设计

授课时间：2020.9.28 授课人：张越 授课班级 ：3年2班

课 题

二氧化硅的性质及用途



教学设计说明

本节课注重从用途入手学习重要的性质，注重培养能力，使学生在主动参与、主动探究中学习知识。本节课抓住重点化学性质。

从图片入手，观察图片，联系实际，掌握二氧化硅的化学性质

采用对比的学习方法。把二氧化碳和二氧化硅进行比较，学习二氧化硅的性质。

3.引导学生观察思考，培养学生探究能力



学 习 目 标

知识与技能：了解二氧化硅的存在、物理性质

了解二氧化硅的网状结构，掌握二氧化硅的化学性质及用途

过程与方法：通过二氧化碳和二氧化硅的比较，培养学生的归纳能力、比较能力、

情感态度与价值观：通过二氧化硅及其用途的学习使学生热爱化学，热爱



重

点

二氧化硅的结构、性质、用途



难

点

二氧化硅晶体的结构、性质



步 骤

教 学 过 程



导入

新授

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、制光导纤维

2、石英玻璃制化学仪器

3、制石英表、石英钟

4、水晶制光学仪器和工艺品

5、玛瑙制精密轴承和装饰品

让学生自己总结本节课学到的知识点，如有遗漏在补充



布 置 作 业



金太阳精练案P60



教学效果预判

二氧化硅在生活中随处可见，加上本节课的复习，学生容易将二氧化硅的性质与生活实际相联系，更加便于理解记忆。



板 书 设 计



 4.2 二氧化硅的性质及用途

1、存在

2、结构

3、物理性质

4、化学性质

①具有酸性氧化物的通性

SiO2 ＋ 2NaOH = Na2SiO3 ＋H2O

SiO2＋ CaO =高温CaSiO3

二氧化硅不能与水反应

②、在高温下与碳酸盐的反应

SiO2+Na2CO3=高温= CO2 ( +Na2SiO3

③、特性 SiO2 + 4HF == SiF4 ( + 2H2O

④、弱的氧化性

SiO2+2C== Si+2CO

5、用途





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