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记叙文如何选材

本次月考作文《转折》存在的问题：

1.书写：部分学生书写潦草，令人不忍直视。

2.审题：此次作文要求写“记叙文”，这次写历史文化名人类的有十几二十篇，倾向于议论文，散文；个别学生未按要求以《转折》为题，自行拟题，惨失2分；个别学生开头或结尾直接抄用现代文阅读段落或作文引言部分。

3.选材：大部分写考试失利后的转折；部分学生写党和国家的历史转折；部分学生未理解“转折”的含义(转折：表示某个事物的转变，变化。强调变化后的状态。)，将人物的经历，事情的发展等同于“转折”，写自己从小学到初中几年的经历或某人的经历。

4.详略：部分学生未写“转折”，只写了转折的结果，或仅2-3行带过。

5.描写：有的文章通篇只有叙事，几无描述性语言；有的也是描写缺乏文采。

6.主题：部分学生主题缺少深度，未点题或点题生硬。

二、学习如何选材

材料是组成文章的核心部分，是决定文章优劣的主要标准之一。

《中考作文评分标准》中的选材要求是：“题材新颖，真实可信，体现出积极向上的时代风貌”。

（一）在现实的写作实践中，很多同学常出现的错误大致有以下几点：

1．假：材料虚假，有悖常理。

2．大：刻意选取所谓重大、深刻的材料。

3．空：没有真情实感、感情虚假，游离于中心之外，偏离主旨。

4．俗：选取的材料陈旧。

5. 硬：生搬硬套，不加裁剪。

那么，记叙文如何选材呢？

（二）选用材料的方法：

（1）真：选材要真实可信，不胡编乱造。脱离了生活真实的“故事”，无法动人。比如有的同学写老师关怀学生，总是写下雨了，老师借雨伞雨衣给学生，自己淋着雨回家；或者在路某某，自己的自行车坏了，过来一个老师，拿出工具修好了；或者自己病了，老师冒雨来给自己补课，自己很感动。其实，大家都知道，生活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4.可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新等。

（4）想象：把想象的情景写下来。

人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。

（5）突出精华：浓墨重彩描绘重点（材料中与主旨紧密勾连，具有较强感染力的地方）。

（6）善用课内外储备。

1. 善用课本材料。从历史人物和文学形象中挖掘素材

2.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

如： 岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路某某，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节……请以“那是一首诗”为题目写一篇作文。

要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字。②要写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。

确定写作内容。我们动笔前，最关键的就是给“那”确定一个具体的指代内容，可从以下几方面考虑：

(1)指代某一时间段。如“童年是一首诗”“初二是一首诗”“春天是一首诗”等。

(2)指代某一地点。如“故乡是一首诗”“我们班是一首诗”“清晨的校园是一首诗”等。

(3)指代人物情感。如“父爱是一首诗”“奶奶的唠叨是一首诗”“师恩是一首诗”等

(4)指代某事物。如“那片竹林是一首诗”“大自然是一首诗”“那微黄的灯光是一首诗”等。

总而言之，作文选材要新颖，要独到，要具备生活的气息，要把握时代的脉搏。什么样的素材叫新颖？其实，我们只要在平时的写作训练中，真正地用心去搜集属于我们自己的素材，真正写作只有我们自己才有过的生活体验，而不是每一次都东拼西凑、疲于应付的话，我们总能写出具有自己特色的优秀作品来，这样的文章，别人偷不走，用不成，是我们在将来的考场上真正能够克敌制胜的法宝。

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