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防疫安全知识

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　　一、什么是冠状病毒

　　冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

　　除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中四种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状：另外两种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS中东综合征冠状病毒。

　　但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。和人一样，不同病毒之间虽然是近亲，但性情、态度、处事都有很大不同，新型冠状病毒虽然是SARS近亲，但还没有表现出SARS非典那么可怕的特性，因此，不必为此感到恐慌。

　　二、本次感染的患者临床表现有哪些?

　　首先这个病感染的前提是有流行病学史：患者2周内去过疫区或湖北等地区，这点很重要，比如如果只在玉田本地居住，即使得了肺炎，也不是新型冠状病毒肺炎，这点请大家放心。

　　此病主要临床表现为发热、乏力、干咳等症状为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸道窘迫综合征、脓毒性休克。但多数患者为中度或轻度，预后良好，只有少数有体质不好、基础疾病、免疫力低的患者病情危重，甚至死亡。

　　三、什么是密切接触者?

　　与发病病例(疑似和确诊病例)有如下接触情形之一者均属于密切接触者：

　　与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触人员：

　　诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员：

　　病例同病室的其他患者及陪护人员：

　　与病例同乘坐一辆交通工具并有近距离接触人员：

　　现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。

　　四、为什么要对密切接触者医学观察14天?

　　阻断传染病最有效的办法就是隔离。目前对密切接触患者采取较为严格的医学观察等预防性公共卫生措施十分必要，这是一种对公众健康安全负责任的态度，也是国际社会通行的做法。

　　参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际，将密切接触者医学观察期定为14天，并对密切接触者进行居家医学观察。　五、如果接到疾控部门通知，你是一个密切接触者，该怎么办?

　　按照要求，对密切接触者采取集中隔离或居家医学观察，医学观察期限与病例发生无有效防护的接触后14天;如果是居家医学观察，不用恐慌，不要上班，不要随便外出，做好自我身体状况观察，定期接受电话或上门随访，如果出现发热、咳嗽等异常临床表现，及时向当地疾病预防控制机构报告，在其指导下到指定医疗机构进行排查、诊治等。

　　六、近期去过疫区，回到居住地后要注意什么?如出现临床症状，是否要做新型冠状病毒感染的肺炎相关检查?

　　回到居住地后，可在两周内注意加强身体防护，关注自身身体状态。

　　如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染早期临床症状，请及时到指定医疗机构进行排查、诊治。

　　七、如何预防冬春季呼吸道传染病?

　　目前正处于冬春季传染病高发季，大家要增强卫生健康意识，加强锻炼，规律作息，提高自身免疫力。注意保持室内空气流通，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方，必要时可佩带口罩。外出回家后，手的清洁非常重要，及时洗手、洗鼻。如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医院就诊。

　　八、怎样戴口罩?

　　戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一次性医用口罩佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 网学习外，不浏览不健康网页，不痴迷游戏等。

　　6.心理安全：面对当前疫情，教育孩子不传谣、不信谣。可结合学生安全教育平台提供的资料，帮孩子科普疫情相关知识，用科学、理性的态度来看待疫情的产生与传播，帮助孩子树立战胜疫情的信心。

　　7.作息及运动安全：教育孩子生活学习有规律，注意保暖，适度体育锻炼，提高免疫力。

　　8.防诈骗安全：提醒孩子严防各种形式的通讯网络诈骗，拒绝任何形式的上门推销和电话联系推销消毒物品，教育孩子独自在家时不要随意给陌生人开门。

　　疫情是暂时的，孩子的平安健康是我们永恒的心愿。让我们携起手来，为广大学生生命安全和身体健康保驾护航，为早日战胜疫情贡献出应有的力量。

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