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XX省档案学校

2020年*_**学职普渗透工作方案

依据《*_**学渗透职业技术教育工作方案》和《XX省教育精准扶贫国家级XX区XX先行先试XX县工作方案》，制定本工作方案。

一、工作目标

将我校渗透职业技术教育作为探索全乡教育脱贫、有效降低学生辍学、巩固义务教育成果的重要举措，在确保完成九年义务教育阶段课程的前提下，利用综合实践课、绿色证书教育等校级课程，在我校全面实施渗透职业技术教育课，增强职业教育吸引力，让社会、家长、学生更深入、更全面了解职业教育，使更多的频临辍学的学生走职业教育发展之路，提高九年义务教育巩某某，实现职普教育均衡发展。

二、重点任务

（一）做好规划设计

学校教导处、政教处要积极组织教师或邀请社会专业机构，在广泛开展调研的基础上，在渗透的学段、课时、方式、内容、评价标准等方面进行整体性研究和设计，提出符合我校实际情况的渗透职业教育的时间表和路线图。

（二）强化师资队伍建设

1. 加大我校在岗教师培训。发挥音体美、信息技术等专业性强的学科优势，将有能力和愿意从事初中职业教育的教师，分***培训，选派我校物理、生物教师和喜爱职业技术教育的教师培养成为开展职业技术教育渗透课的骨干队伍，完成渗透职业教育课程的教学任务。

2.有计划、***专的教学骨干进入我校进行师资培训，宣讲职业教育的优越性，特别是对一些文化课学困生、明显厌学、可能辍学的学生和喜爱动手的学生提前沟通，灌输职业教育理念、体验职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想。

3.根据初级中学渗透职业技术教育的内容，实施职业教育教师全员培训项目。争取国家、省级培训项目，通过“走出去、请进来”等多种方式，更新教育理念，提升教学质量。以提升教师教育教学水平、校长管理能力为着力点，以内涵发展和质量提高为主线，引进职校及有关科研机构，合作培养一支具有现代教育素质和开拓创新精神的名师团队，参与指导渗透工作。

4. 将“我校落实渗透职业技术教育”工作纳入学校年度综合考核，将教师业绩纳入年度考核和绩效考核，考核结果作为评优选模、职称晋升的依据，最大程度地激发渗透学校与教师的工作积极性和主动性。

（三）创建渗透平台

积极联系职业中专，创建培训平台。利用职业教育宣传月，统一集中分期分批***专参观、学习、实践，确保我校学生学习职业技术教育和综合实践课平台畅通，为渗透提供便利条件。

（四）完善课程体系

1. 建立渗透职业技术教育课程体系。我校要依据义务教育阶段课程设置方案标准，把当前课程体系中的综合实践课和绿色证书教育等地方课有机结合起来，从校情实际出发，研制适合当前实际的课程方案。按照全面渗透、突出重点、按需渗透、培养技能的要求，使职业技术教育课进课表。在学科教学中引入“农村实用知识”，渗透职业技术教育，健全渗透职业技术教育课程体系，确保渗透实效。

2. 合理确定渗透内容。在我校渗透职业技术教育课，以劳动技术、生产实践、动手操作为主，紧密结合学生的兴趣爱好和当地经济、产业发展对技术技能人才的需求，坚持“以服务为宗旨、以市场为导向、以就业为根本”的教学方针，积极开展以动手实践为主体的教学活动，培养学生解决问题的能力、实践操作的能力和就业创业能力。同时，切实加强和改进学生思想道德素质教育、艰苦创业意识和行为习惯的养成教育，培养良好的职业道德和职业能力，实现校园文化与企业文化、教育理念与企业管理有机结合，把学生培养成“德技双修，知行合一”的合格技能人才。

（五）创新渗透方式

1. 普及式渗透。我校根据义务教育阶段课程设置方案、标准，利用综合实 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行先试，整合相关职能、项目，研究制定具体的工作计划，确保我校渗透职业技术教育工作顺利实施。

（二）强化经费保障。学校财务处要编制经费预算和统筹利用各类教育和培训项目经费，支持渗透职业技术教育工作，明确转岗教师培训和学生进入职校体验经费补助标准，全力保障职普融合教育工作取得成效。

（三）注重舆论宣传。学校政教处制定渗透职业技术教育工作宣传方案，在校园内设置职业教育专题宣传栏，在教师、学生、家长和社会中广泛宣传，强化舆论引导，将全面打好脱贫攻坚战相关精神、各项惠民资助政策、职普融合发展和加快发展现代职业教育等紧密结合起来，营造良好氛围，创新方式方法，发挥典型带动，因校施策，确保渗透工作取得实效。

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