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井冈山路小学托管工作调研问卷

一、您对课后校内托管工作是怎样理解的？

1.好的方面：课后托管能有效解决家长下班之前无时间接孩子、管孩子的实际问题，学生在校托管更加安全，惠民政策有效提高家长满意度。

2.不足方面：教师周一至周五每天组织托管，集体教研时间大大减少，不利于教师专业迅速成长。

二、我校的课后托管课都包括哪些内容？内容选择的依据是什么？

我校课后托管主要包括自主作业、阳光运动、主题阅读、兴趣小组社团活动等内容。

选择依据首先是托管学生的自主意愿选择，其次根据学生特点教师选拔参加社团活动。阳光运动属于集体进行项目。

三、您对校外机构或人员参与托管工作有何看法？怎样管理？

1.有资质的校外机构或人员参与学校托管能有效减轻学校教师工作量，让校内老师有更多的时间进行集体教研、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 较大。

2.拟引进有资质的校外服务机构和人员协助上好课后托管，为教师减压的同时，丰富学生托管内容。

六、您认为影响我校托管工作向高质量发展的因素有哪些？

1.教师少、学生多，无法依靠校内力量开展更加丰富多彩的课后托管内容。

2.校外服务机构或人员参与托管，会进行机构招生，容易引起个别家长不满。家长只想上免费的特长课，但仅靠校内托管时间无法快速提升学生各类特长的水平。

3.学生托管结束时间不统一，导致教师要分几次送路队，工作繁琐，容易产生安全隐患。

七、您对进一步推进托管工作有什么看法？

1.是否可将课后托管设定为校内免费托管和校外机构收费托管两种，明确规定好要求与操作流程，方便学校统一管理。

2.周一至周四安排课后托管，周五可允许学校不安排校内托管，给教师充分教研、集体会议时间。

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