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2022年度个人工作总结

时间在忙碌有序的工作中悄然而过，有幸的我加入“数学名师工作室”已经一年了。回顾在名师工作室的学习，让我感受到了这个集体带给我的欢乐与收获，也让我在这个团队中慢慢成长。在这一年中我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室的所有伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予了我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。同时，也开阔了视野,增长了见识，在进一步完善知识结构，汲取现代教育理念以及新的教育教学信息的同时，加深了我对初中数学学科的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了初中数学教育。回首这一年的学习过程，既有教育观念上的洗礼，也有教学理论上的提高，既有学科知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。

一、名师的引领，提升思想

工作室的成员们，虽然平时工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里团结、充满学术氛围，体会相互学习的快乐。工作室中的老师们各有特色，每 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 程。“数学名师工作室”，为我的专业成长提供了很多很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到了“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

三、积极的求索，提升能力

加入了“数学名师工作室后，我在初中数学教学中，依据自己在名师工作室中的所学、所感、所悟，积极探索适合自己的教学方法。平时我认真阅读有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力，尤其是加强网络与课程整合方面的研究，能充分发挥网络的优势作用，并进行深入研究学习，总结经验，逐步形成自己的教学风格。

回顾这一年以来的工作与学习，自己努力的程度还不够，存在着很多不足，不敢懈怠，只有更加努力。新的学年已开始，我将继续努力，立足本职乘势而上。总之，名师工作室的学习为我提高教育教学水平提供了一个非常好的平台，因此在以后的学习中，我要更加努力，向工作室中的各位成员老师学习，不断提高自己的业务水平。

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