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班级心理委员工作制度

（一）心理委员的产生

每个班级推选一名心理委员（最好每班两名，男女生各一名）。心理委员的产生，主要有两种途径：一是班主任推荐和认定，二是自荐或他荐并由同学选举产生。对挑选心理委员的具体要求如下：

l．在同学中有广泛的群众基础；

2．热心班级心理健康工作，具有服务意识；

3．对心理学感兴趣；

4．为人乐观、开朗，心理健康状况良好；

5．善于与人沟通，具有一定的语言表达能力；

6．具有责任心和保密意识。

（二）心理委员的职责

l．注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。

2．在工作中，严格遵守保密原则。

3．维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况，并及时反馈。

4．心理健康知识的宣传与普及。

5．协助心理教师建立、管理学生心理档案。

6．协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。

7．组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理活动，如小型心理话剧，心理知识宣传等。

4．结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

5.积极协助配合心理老师开展心理健康教育课。

6．积极参加由心理委员组成的互助会的活动。

7．积极参加每年一度的5.25“心理健康活动月”。

五一班

班级心理委员：屈延伸 ???陈某某

寝室委员： ??????李某某 ???冯某某??

五二班

班级心理委员：齐某某 ???赵某某

寝室委员： ??????齐某某 ???杜某某 ?

五三班

班级心理委员：任某某，王某某

寝室委员： 任某某 和思毅

五四班

班级心理委员：张某某 毕某某

寝室委员： 张某某 毕某某

五五班

班级心理委员：马某某 蔡某某

寝室委员： 大张某某 马某某

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