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教育活动设计反思

我班的果果小朋友，在进餐时不自己动手，把小手放进包里或者藏起来，也特别爱挑食，有时还下坐位，从而养成不良好的进餐习惯。每次进餐时，老师都会守着他的旁边，最开始发现他连勺子都不会拿，在老师的帮助下之后，慢慢地他能自己握着勺子把饭菜喂进嘴里，虽然有时会撒饭菜在桌子上，但是他能自己动手吃饭就是进步啊，可每次周一的时候，果果小朋友又不会主动地进餐，老师与他交流时，他把碗递给老师，说“老 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 反正爸爸妈妈会喂，导致果果宝贝连简单地生活自理能力都不会。于是和果果的爸爸妈妈讨论了这个问题，分析了一下存在的原因：1.平时家长在家喂惯了，造成孩子自己不愿意动手吃饭：2.在进餐时要让幼儿坐在位置上吃，不能出现孩子在跑，家长在追的现象：3.鼓励幼儿自己动手吃饭，在他有一点点进步的时候及时给予表扬。经过这件事情，建议家长们，在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的生活自理能力。

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