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开展健康教育进校园行动

1.卫生教学，多样形式

课堂健康教育，通过班会课、安全教育课等保障学生在校期间，每周都进行一次安全教育课，内容涵盖健康生活方式、心理健康、生理卫生、疾病预防、青春期保健、安全应急与避险等。积极做到五个“一”即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，确保健康教育课的质量与效果。

针对体育课、活动课及室外活动对学生进行健康提示，让学生能够正确的活动，避免在不利于身体健康的环境中进行体育活动等。

为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室，配备有资质的心理咨询师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的能力。

通过升旗仪式、校园广播、1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

开展环境卫生评优活动。各班划分了包某某。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。

3.卫生服务，健康监测。

做到每日晨检，学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。

做好常见病的防治工作。进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过致家长一封信、公众号、钉钉信息提示、专题讲座、手抄报、黑板报等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

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