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数学一流专业建设方案

一、专业建设现状

数学与应用数学专业自2004年开始招收本科生以来，积极推进教育创新，以先进的教育思想为指导，积极探讨和现代化教学手段，培养社会需要的应用型人才。数学与应用数学专业现设有两个方向；信息技术方向和金融数学方向，现有学生250余人，共8个班。现有专任教师52人，其中教授5人，副教授21人，博士（后）21人、在读博士研究生3人。现有硕士研究生导师6人（另有外聘1人）。 近5年在国内外知名杂志发表高水平论文150余某某，其中SCI或EI收录80篇。出版著作1部。获省部级科研奖励3项。获得国家发明专利4项和4项软件著作权。 承担科研项目16项(国家自然科学基金项目8项、XX省自然科学基金6项)，获批科研经费673万元（纵向535.5万元，横向137.5万元）。

依托于数学类本科专业的优势和学校计算机、土木、机械、建筑等工科专业的发展，2006年获成功申报应用数学二级学科硕士点，于2007年开始招生，至今已毕业研究生24名，其中有4名已考取博士研究生。经过11年的建设和发展，已形成了一支知识、学历、年龄、职称结构较为合理的高水平师资队伍。该学科设有非线性泛函分析、应用偏微分方程、海洋中的数学问题、微分方程稳定性理论、ESMD数据分析方法及其应用五个研究方向，从今年开始硕士生招收名额由3名增至5名。本专业配备有计算机辅助教学机房，教学硬件设施能够满足学生正常教学和实践实训的需要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，加强师资队伍建设，强化课程体系建设和改革，重视学生实践和创新能力的培养，利用5年时间建设成为省内同类院校领先、有一定影响且特色明显的专业。

（一）办学规模及层次：培养德、智、体全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机解决实际问题的应用型技术人才。

（二）教师队伍建设目标：到2022年，本专业教师中，正高职称人数7人左右，高级职称比例达50%以上 ，具有博士学位的教师 30人。

（三）专业学科建设目标：力争在2022年所有必修课程达到校精品课程要求，省级精品课程达XX以上。建立一支结构合理、教学科研水平层次较高的师资队伍；坚持以市场为导向，突出优势，注重特色，巩固现有专业，积极发展新专业；力争培养省级学科带头人或科研骨干1-2名，培养校级学科带头人2-3名，培养校级科研骨干4-6名，为申报新的一级数学专业硕士授予点打好基础。

（四）科研工作建设目标：今后五年，力争在国家级核心期刊上发表论文20-30篇，各类公开出版学术刊物上发表论文30篇左右。二是申请到国家级基金项目1-2项，省级科研课题3-5项、参编教材或教学参考书2-5部；申请到校级以上改革项目3-5项。

（五）办学条件建设目标：加强对办公基础条件的改善，力争使硬件设施能充分满足教学科研和管理的需要，充分体现以人为本的理念和精神，优化工作氛围，激发工作热情，使工作条件在软、硬件方面令全体师生满意。

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1. 附件1：一流本科专业建设规划（参考体例）
2. 以建设国家级教学资源库为抓手***信息化教学课堂革命案例
3. 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知
4. 教育部：高等学校课程思政建设指导纲要
5. 专业建设指导委员会管理办法
6. 全国大学生数学竞赛报名通知
7. 高等学校课程思政建设指导纲要
8. 高等学校课程思政建设指导纲要
9. 省级一流专业“小学教育”（培育项目）建设方案
10. 教育部关于职业院校专业人才培养方案
11. 《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》教职成某某【】61号
12. 将职教改革落到人才培养规格与质量上
13. 专业群建设方案
14. 土木工程专业课程体系与实践教学改革
15. 2.5XX工程技术***“十一五”专业建设发展规划

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