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《经济管理基础》韩某某 主讲

学习本课注意事项：

1.学习方法

听、说、读、写、思、练、习、创

2.成绩计算

平时成绩：出勤、回答问题、作业 40分

其中缺勤3次以上者取消平时成绩

期中考试：小组联合作业 20分

期末成绩：考试 40分

3.分组：三人一组分工协作 第二次课名单

第一章 学习目标

A．知识点：

1．识记经济、经济学，管理、管理学以及经济管理的基本概念；

2．理解解经济学尤其是微观经济学的基本问题，并了解市场经济模式下经济学基本问题解决的方式；

3．理解管理学的基本内容尤其是现代管理的职能内容。

4．理解和掌握有代表性的经济原理与管理思想。

B．能力点：

1．把握经济管理原则和基本方法，并初步学会在现实经济生活中的运用或分析。

2．会用机会成本原理、边际决策原理和比较优势原理解释分析经济现象；

3.会用经济管理原则和方法思考、分析现实经济问题

每日一词：

1. 寻租

政府运用行政权力对企业和个人的经济活动进行干预和管制，妨碍了市场竞争的作用，从而创造了少数有特权者取得超额收入的机会。 某商店出租商场

小明星企业

2. 灰色收入

指职工获得的工资,津贴以外的经济收入,如稿酬,兼职收入,专利转让费等,有时也指一些透明度不高,不完全符合法规的收入。

豆腐匠买试管

销售大便器

我们身边的经济学现象

1. 节约时间创造财富

2. 劣币驱逐良币

3. 为什么美国人愿意到中国旅游?

4. 为什么中国人愿意到香港购物?

5. 我应该当那一站坐地铁?

6. 地主是怎样炼成的?案入导入:如何应对轿车进入家庭引发的经济管理问题

据世界银行、主要国家和地区消费结构的统计资料表明：人均GDP3000美元后，大额消费需求快速增加，轿车拥有率迅速提高,轿车成为人们首选的交通工具迅速得到普及。

思考:

1.轿车已成为城镇居民消费热点问题，分析家庭轿车购置应考虑的问题。

2.城市交通管理问题，包括市区和社区停车、交通秩序、尾气污染等问题。

3.轿车产业日益成为中国经济的支柱产业之一。政府汽车产业政策如何应对国际轿车市场竞争问题。 宏观经济学与微观经济学宏观经济学（Macroeconomics）以整个国民经济活动作为考察对象，研究经济中各个有关的总量及其变化，如：经济增长（如GDP、总产量、总就业、消费者价格指数、失业率等）、经济周期（如萧条、危机、复苏、繁荣或紧缩期、谷底、扩张期、顶峰几个阶段）和国际经济（国 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 管理问题，通过这一案例讨论，学会运用经济管理手段的运用。

3．要求：思考分析这则新闻说明什么问题？试分析其管理方面的原因，应采取什么经济管理方法，才能有效地使车辆和行人都能遵守交通规则，避免不必要的交通堵塞或事故？ 课堂作业：随堂上交

运用机会成本原理论述青年学生在大学三年里学习生活的得与失

要求：理论阐述准确

观点鲜明

逻辑严密

言之有物

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