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14-2 《荷塘月色》导学案

学习目标：

1.诵读文本，品味优雅、朦胧、幽静的意境之美。

2.把握文章感情，分析作者的情绪随着景物的转换而发生的变化，体会作者淡淡的哀愁和淡淡的喜悦之情。

3.品赏本文本文典雅、传神的语言，学习本文高超的写景技巧。

重点难点：

1.揣摩重要语句的含义和表达效果。

2.学习作者借景抒情、情景交融的写作手法。

学法指导：

诵读、品析、探究

教学步骤 ：

一、按照思维导图内容，完成预习

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二、助读链接

1.知人论世

⑴作者简介

朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。中国现代诗人、散文作家、民主主义战士。1927年大革命失败，中国的社会矛盾进一步激化。“四一二”反革命政变给朱自清带来极大的震撼，使其思想和创作发生很大转变。他的作品不再限于日常生活的抒情小品，也有抨击现实丑恶的杂文。在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患重病，签名《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，宁愿饿死也不去领美国配售的救济粮面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的气节和情操。

主要作品有《背影》《春》《欧游杂记》。

⑵写作背景

《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。

2.文化常识

《采莲赋》是南朝梁元帝萧绎写的一篇体物抒情小赋，全篇以莲起，以莲结，中间部分写少男少女的荡舟嬉游，抓住采莲过程中的“棹移”和“船动”等动态渲染。赋中的采莲之欢愉，人物体态之优美，小家碧玉与荷花之相映媲美，体现了江南特有的生活情调。全篇语言整饬，音节谐美。

《西洲曲》是南朝乐府民歌中最长的抒情诗篇，历来被视为南朝乐府民歌的代表作。诗中描写了一位少女从初春到深秋，从现实到梦境，对钟爱之人的苦苦思念，洋溢着浓厚的生活气息和鲜明的感情色彩，表现出鲜明的江南水乡特色和纯熟的表现技巧。

三、预习检测

1.读准字音

酣眠（ ） 踱步（ ）

霎时（ ） 渺茫（ ）

点缀（ ） 曲折（ ）

惦记（ ） 袅娜（ ）

参差（ ） 蓊蓊郁郁（ ）

1. hXXXXXn duó shà miXXXXXo zhuì qXXXXX diàn niXXXXXo nuó cXXXXXn cXXXXX wXXXXXng

2.重要词语

蓊蓊郁郁： 弥望：

袅娜： 宛然：

脉脉： 风致：

酣眠： 斑驳：

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《荷塘月色》之美不胜收，还在于它的结构美。圆形结构的巧妙安排，显示了作者别具一格的谋篇布局的能力。作者的游程线索、感情的流露轨迹都是圆形的。从游踪的巧妙安排来看，作者从家里出发，经小径，到荷塘，又回家，依空间顺序作了一个圆形的夏某某；以作者的感情脉络来看，情感的思维从不静，到求静，得静又不静，从终点又回到起点，也呈一个圆形；甚至语言表达上，遣词造句的运用上，作者也极力向读者展示它的圆形之美。从悄悄地开门出去，到轻轻地推门，“悄悄”、“轻轻”二词的运用，看似巧合，实则体现了作者的苦孤诣。

《荷塘月色》的语言美、意境美和作者极力打造的结构之美紧密联系，互相辉映，使文章读来文气甜畅。浑然天成。

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