以下为《荷塘月色教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

荷塘月色

【教学目标】

1.了解朱自清的生平及作品，了解写作背景，积累文学常识。

2.学会运用本文的比喻、通感、动词使用、叠音等修辞手法，初步掌握鉴赏散文的技巧。

3.品味文章语言，欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。

4.分析并把握文章的行文线索，体会作者复杂的情感。

【教学重难点】

分析行文线索，体会情感变化，学习艺术特色。

【教学方法】

情景教学法、合作探究法。

课堂任务：学校要拍摄一段以“荷塘月色”为主题的短片用以宣传校园文化，邀请同学们掌镜。请同学们利用课堂时间，讨论出具体可行的拍摄计划。

活动一：跟随脚步，找出夜游路线。

1.本文是按照什么线索展开的？以表格的方式梳理关键词、句，并作分析。

明确：以行踪与情感为线索

明某某：夜游路线（家中、小煤屑路、荷塘、回忆江南、回家）

暗线：情感线索（不静、求静、得静、出静）

行踪

反映情感变化的抒情性句子

情感归结



家中乘凉

心里颇不宁静。忽然想起日日走过的荷塘。

不静



走向荷塘

小煤屑路

悄悄披了大杉，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少有人走，夜晚更加寂寞。

今晚却很好。便觉是个自由的人。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

求静



赏析荷、月

但我以为这恰是到了好处。

得静



离开荷塘

但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。

出静



忽忆采莲

①那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节

②可惜我们现在早已无福消受了

出静



又忆《西洲曲》

这令我到底惦着江南了

出静



回到家中

什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

难静





活动二：定格画面，选取特写镜头。

1．月色中的荷塘：阅读第4段

(1)这段文字写月光下的荷塘景物，其描写角度和层次有怎样的变化？

答案　由远及近，由高某某，由静到动，依次为荷叶、荷花、荷香、荷波、流水。

(2)这一段中有些句子很妙，找出来赏析一下。

①写荷叶的句子：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”

运用比喻手法写出荷叶的风姿，由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”，不仅描绘传神，而且写出其动态美。

②写荷花的句子：“层层的叶子中间，……又如刚出浴的美人。”

运用拟人、比喻的手法，“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花的含苞待放。这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予荷花以生命力和感情，这是拟人写法；接着连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质，写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象。

③写荷香的句子：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”运用通感手法，由嗅觉向听觉转移，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃；“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来。

④写荷波的句子：“叶子与花也有一丝的颤动，……这便宛然有了一道凝碧的波痕。”

运用拟人的手法，写出微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的波痕”；又有听觉形象，风吹花叶的颤动声音，动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创造出清幽恬静的氛围。

⑤写流水的句子：“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”

作者把所见与想象结合，“脉脉”本指默默地用眼神 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 偏僻的情景，表达心中的凄凉情感。有人认为这篇文章是借景抒情，是作者内心忧愁烦闷情绪的表达;有人认为作者在观看月下荷塘的美景之后，感叹自然之美，对自己当下身处的环境也多了几分淡然，表达的是一种闲情逸致;有的人认为这是作者对现实不满情绪的表达;也有人认为这是作者对美好、对希望的憧憬。

1927年7月，蒋介石发动“四?一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。

作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。可是现实并不允许他去实现自己的这么一丁点儿的愿望。

活动四：时空对话，展示宣传词。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《荷塘月色教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。