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中一班下学期主题一《 快乐的小朋友 》（集体审议后）

主题思路

在生活中，孩子们会体验到各种各样的快乐，比如学会新本领，被朋友祝福，得到家人的关怀…同时孩子们也可以从自己与同伴的成长中体会到快乐，从对别人的帮助中获得快乐。

在本主题中，我们让幼儿通过各种活动逐渐体验自己是家庭的小主人，会收拾房间，能体验感受到来自家庭的温暖与关怀。同时也要知道关心周围的人，在幼儿园有很多朋友，学会一些自我调节、保持良好情绪的方法，做一个受大家欢迎的人，与小伙伴共同创造一个快乐的团队。

主题目标

1.知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多的事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净等)，有积极向上的愿望。

2.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。

3.尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作。（如灯笼、各种表情面具、开心帽等）

4.能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。

5.能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。

6.初步会唱八分休止符，唱准附点音符。

7.能正确感知8以内数，认识数字8及其表示的实际意义。理解8以内自然数前后两数的关系。

8.会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、爱长辈以及爱家庭的情感。

三、集体活动安排

一级

主题

二级

主题

周某某

课 题

领 域



快乐的小朋友



快乐的节日

一

花灯谣（儿歌）

语言









大家来看灯（欣赏）

音乐









快乐的元宵节（纸艺）

综合









接下去是几

数学









开学防疫第一课

健康





在爱中成长

二

我是家庭小主人（儿歌）

语言









不要再麻烦妈妈（歌曲）

音乐









漂亮的假发（纸艺）

美术









认识梯形

数学









我会整理房间

健康





找快乐

三

纸杯花（纸艺）

美术









兔宝宝找快乐（故事）

语言









连连看

数学









小看戏（打击乐）

音乐









会变的脸

综合





四、日常渗透

1.入园时，鼓励幼儿积极主动地携带并看护好自己的随身物品。

2.引导幼儿大胆地用礼貌用语跟教师和同伴相互问早。

3.教师可以在晨谈中和幼儿讨论有哪些话是适当的礼貌用语，哪些话是不适当的。

4.在过渡环节引导幼儿通过观看视频或欣赏图片等形式，初步了解元宵节的风俗习惯。

5.餐前请幼儿轮流介绍自己快乐的寒假生活，和大家分享寒假趣事。

6.鼓励幼儿继续养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿饭前便后不用提醒就能主动洗手。鼓励幼儿一回家就洗手，手弄脏了要及时洗手，不咬指甲。

7.进餐时，鼓励幼儿多吃蔬菜，吃完自己的饭菜。

8.引导幼儿尝试用绘图的方式描述班级的空间布局。

9.继续鼓励幼儿养成良好的午睡习惯，能主动地穿脱衣物，并摆放整齐。

10.引导幼儿离园时能主动把椅子摆放整齐，收拾好自己的东西。鼓励幼儿在家里也能收拾整理自己的玩具和学习用品。

五、主题资源（环境创设、家 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小玩具箱等，多提供机会让孩子自己的事情自己做，对于孩子的一点一滴进步，都要及时给与表扬和鼓励。

力、绘（）7.游戏活动：

（1）建构区：提供楼房的照片和图片，使用辅助材料搭建小区的楼房模型。

（2）美工区：提供不同形状的相框，幼儿自由装饰相框，并绘画“我们一家亲又亲”“我和朋友亲友亲”等，分别送给自己的父母和好朋友。

（3）角色区：开展娃娃家游戏，鼓励幼儿在游戏中表现“过年拜年”的情节。

（4）数学区：提供圈数字操作卡，让幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字；提供“数序拼板”及扑克牌、点卡，让幼儿练习从小到大排序。

（5）生活区：提供鞋带让幼儿练习系鞋带，提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结。





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