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1熟练运用信息技术在课堂中的呈示，激发学生的兴趣，学生参与度高，课堂气氛活跃，教学效果好。

2小组组织与管理在课堂中实施讨论要注意以下方面：1 要明确学习任务，学习目标，知道要讨论的内容和要求。2 老师要起到很好的监督作用，事实上，在老师面前很多学生不敢积极发表自己的看法，这个时候老师就可以适当的回避，把课堂交给学生，由课代表和班干部负责课堂纪律，让学生主动积极的进行表达。3 可以有一些鼓励措施，比如，讨论后各小组推选代表进行总结，总结的最好的获得老师的奖励。

3多融技术在教学中如何实施：1、教学设计时应该充分设计信息技术与课程整合。2、延申课堂教学，培养学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 忽视在微课的前、中、后三个阶段通过提出系列问题引导学生进行深度思考，使学习者只停留在浏览、知晓的肤浅层面。 5、过分追求可视化、动态化和趣味性。将学习者的注意力从内容转移到呈现形式上，不仅偏离了学习目标，而且容易养成思维惰性、满足于短暂视觉快感和心理愉悦的不良学习习惯。 6、片头、导入、片尾过长。有的微课为了追求上课形式的完整，甚至将上课起立、师生互相问候和下课礼仪一起录制，导致微课冗长、乏味，失去短小精悍的优势。 7、视频拍摄和制作技术有待加强。有的微课视频不够清晰，缺少后期加工环节，例如没有进行必要的裁剪、添加字幕、特效，音画不同步，视听不一致，等等。

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