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【人教版五年级信息技术】教师教学计划

2020—2021学年 第二学期

姓名：

马某某·买买提

职称：

初级

教龄：

9



所任年级与学科：五年级信息技术

班级：五（1）（2）（3）班





班级情况分析

本教学计划针对清华版信息技术五年级下册，通过上学期的学习，学生对电脑使用基本知识以及一些基本软件的用途，操作有了进一步的提高。他们活泼好动，易于接受新知识，对《信息技术》这门功课有着强烈的好奇心和求知欲。但是我校家有电脑的孩子太少了，纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，这学期的知识更难一些，孩子们学起来应该有一定的难度。





本册教学目标

1、知识与技能

1)?了解Scrath软件窗口的界面和功能及其基本工作；?

2)?认识Scrath中的角色，会新增角色，会为舞台选择合适的背景；

3)?了角舞台属性，能够使用动作命令对演员时行定位移动；?

4)?了角“画笔”模块的相关命令及使用方法，会控制角色，绘制运动轨迹；

5）学会建立新变量，掌握比 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 求新知的能力以及创新能力；



全册教材分析

信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的素养，让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。本册教材是清华大学出版社出版的《信息技术》五年级下，这册内容主要是scratch软件的学习。本教材在编写方式上以学生动手、动脑参与的活动为主线，体现了老师引导下的学生自主学习，以科学的体例结构为基础将信息技术知识融会贯通。





教学

措施

1、在教学中创设情境教学法，激起学生学生的学习积极性。

2、在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。

3、在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。

4、教学过程中不断渗透着对孩子良好行为习惯的培养和德育教育。

5、对于学困生，进行个别辅导，培养他们的学习兴趣，使他们树立起良好的自信心，善于发现他们的闪光点并给予及时表扬。

6、学会的同学可以当小老师帮助不会的同学，把优秀的作品上传展示。



备注：在教学措施中，应包括教法应用、学法指导。

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