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Unit 5 Why do you like pandas ? 说课稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我说课的内容是人教版英语七年级下册 unit 5why do you like pandas ?下面我从说教材的地位和作用、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计六大块来说。

一．说教材的地位和作用

本单元主要围绕谈论动物和表达喜好这一话题展开各种教学活动，本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。本课也算是一节复习课，通过描述动物、谈论喜好来进一步巩固各种描述性的形容词和目标语言Why do you like…?及回答Because they’re…。

二．说教学目标

1..知识目标：

（1）掌握表示动物的名词和描述动物特征的形容词。

（2）掌握why 引导的特殊疑问句的问与答。

2.能力目标：学会描述动物和表达喜好。

3.情感态度价值观目标：

（1）通过对动物的描述，培养学生热爱自然，保护动物的意识。

（2）通过三个任务型活动，培养学生互相帮助、团结合作的学习习惯，激发他们对学习英语的兴趣和热情；通过组与组之间的竞争，培养了学生的竞争意识和上进心。

三．说教学重、难点

重点：表示动物的名词和描述动物特征的形容词。

难点：在真实的情境中运用英语 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 s（Task2 Watch the animals）

1．教师通过学生复述出的有关动物的话题，呈现目标语言：

“——let’s see …first .——why do you like …? ——because they are …”。

2.学生在创设的动物园情境中操练句型。

Step4 Groupwork (Task3 Talent Show)

学生以小组的形式展示自己制作好的海报和PPT，介绍自己喜欢的动物。

Step5 Show the picture of Xia Ri Tara lake

教师通过在课件上展示皇城镇人们在夏日塔拉湖滥捕鱼的图片来渗透情感目标。

step6 Homework

以“My favorite animal”为题写一篇小短文，说说自己喜欢什么动物和喜欢的原因。这样做的目的是为了训练学生的英语书面表达能力。

六.说板书设计

unit 3 why do you like Pandas?

Let’s see the pandas first.

Why do you like them?

Because they’re kind of interesting.

Where are they from?

They’re from China.

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