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建筑经济与法规教研室工作计划

（2016-2017学年第二学期）

根据本***的工作安排和具体情况，建筑经济与法规教研室努力完成本教研室负责的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。抓好教研室的工作职能，抓实备课等工作的常规管理，积极开展课堂教学的改革；共同学习先进经验，改变课堂教学模式；搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的提高，推动教师队伍的建设。

一、思路与目标

以课堂为立足点，以教研活动与课题为主体，以务实创新的教研工作作风在教学活动中形成影响，形成学科特色鲜明的教研主题，同时力争在制度管理上取得经验，在课改研究上有所突破，使先进的教学模式大面积移入推进，整体提高我们的教学质量。

二、主要工作内容与措施

（一）、加强常规教学管理

在新学期的初期进行教学动员活动，要求每位教师做好本学期的教学计划，认真备课，检查教案的准备情况，做好开课前的准备工作。对本教研室教师的教学工作进行常规检查。主要在期初、期中、期末检查教师的教学大纲、教案、教学进度、作业批改、辅导、出卷、阅卷等方面的情况，对各项检查认真做好记载，对存在问题及时督促、整改。

（二）、加强课程建设

课程建设是专业建设的基础，是实现专业人才培养目标的关键。首先要抓好核心专业课程的建设，带动其他课程的建设。应加强工程经济学、会计学、建筑招投标与合同管理、工程合同管理和建设法规等课程的建设和改革，探讨符合我院学生实际的课程教学模式和方法。

对各科教学大纲重新审定修改；

制定每门课程的切实可行的教学进度表；

制定每门课程的课内实验教学大纲；

争取在本学期末，每门课程都要建立试题库，试题库要求：题型多样，题量大，能全面反映本课程的重要知识点。

（三）、提高教学能力

1.举行公开课活动，安排吴某某老师和王某某老师各上一次公开课，让教研室其他教师学习借鉴，多多积累教学经验，总结教学技巧和方法。

2.采用以听课形式检查和评估教师的教学情况，要求专任教师每周至少听课一节，并做好听课记录，要将听课落到实处，切忌走过场。对青年教师着力推行“说课、教课、评课”的教研模式，并要求有评课记录。要多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参与交流活动，帮助其迅速成长。

3.组织集体备课，集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。坚持“以教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观，通览教材，明确本课（本章节）在全册中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。

4.要加强课堂教学的研究，多做有益尝试。要改变一言堂、满堂灌和教师讲授为主的传统方式，激活学生的主体意识与主动学习的意识；在授课中还要注重学生就业知识的指导；教师要做好上课的考勤工作，注意学生在上课时的表现等。

（四）、科研工作

1.开展有关工程经济学、法律法规等学科的教学方法的改革、课题研讨等活动，提高教师的教学和科研水平，建议每位老师至少在公开刊物发表1篇文章；

2.组织动员教研室全体成员积极申报各项课题。

3.初步组建科研团队。团队建设有两个基本方向：一是以吴某某、王某某、张某某等老师组成的经济学团队；二是以王某某、庄凌霄、王某某等老师组成的法律法规团队。两个团队要定期开展研讨会，相互沟通，交流经验。

（五）、其他工作

1.积极组织老师***组织的其它各项活动。

2.协***长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 研室





11-14

讨论工程经济学、会计学、工程合同管理和建设法规等相关课程、教学方法的改革、课题研讨等活动；

督促教研室教师论文发表；



本教研室全体人员





15-16

1、讨论制定下学期的教研室计划；

2、讨论下学期教学任务安排

本教研室全体人员



17-18

安排期末考试及阅卷相关事宜工作

本教研室全体人员





19-20

教师个人工作总结

教研室工作总结

3、汇总成绩、试卷等期末资料的整理上交工作

本教研室全体人员





建筑经济与法律教研室

2017年2月18日

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1. 小学教学管理规程
2. 学年第一学期思政课教学计划
3. 教学管理规程
4. 教学常规管理要求
5. 中小学内部的规范化管理规程
6. 基础部教研室主任岗位职责
7. 一年级语文计划
8. 小学假期学习、备课检查小结
9. 教学管理制度
10. 集体备课的基本程序和要求
11. 春学期语文教研组工作计划
12. 教学常规基本规范 - 副本

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